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高中数学课堂中的口语表达与数学思维培养策略论文

摘要：本文以高中数学课堂为背景，探讨了口语表达与数学思维培养策略。通过分析数学课堂中口语表达的重要性以及数学思维培养的必要性，提出了相应的策略，旨在提高学生的数学素养和口头表达能力。

关键词：高中数学；口语表达；数学思维；培养策略

一、引言

（一）高中数学课堂中口语表达的重要性

1.口语表达是学生理解数学概念的关键

在高中数学课堂中，教师与学生之间的互动主要以口语表达为主。通过口语交流，教师能够更直观地了解学生对数学概念的理解程度，从而调整教学方法和策略。同时，学生在口语表达过程中，能够将抽象的数学概念转化为具体的语言表达，有助于加深对数学概念