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《当代外国学前教育》离线作业

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.蒙台梭利教育法中，‘工作’的概念强调的是什么？()

A.教师主导的集体活动

B.幼儿自我选择的活动

C.儿童的创造性游戏

D.儿童的户外活动

2.福禄贝尔教育体系中，‘恩物’的主要用途是什么？()

A.培养幼儿的社交技能

B.增强幼儿的语言能力

C.帮助幼儿认识自然和数学概念

D.提高幼儿的艺术鉴赏力

3.皮亚杰的认知发展理论中，‘同化’和‘顺应’分别指的是什么？()

A.同化：适应新环境；顺应：保持原状态

B.同化：保持原状态；顺应：适应新环境

C.同化：适应新环境；顺应：改变原状态

D.同化：改变原状态；顺应：保持原状态

4.瑞吉欧教育体系中，‘项目活动’通常由谁发起？()

A.教师根据课程计划发起

B.幼儿根据自己的兴趣发起

C.家长根据教育目标发起

D.社区根据教育资源发起

5.奥尔夫音乐教育法的核心理念是什么？()

A.强调音乐技巧的教授

B.强调音乐与舞蹈的结合

C.强调音乐与生活的联系

D.强调音乐与视觉艺术的结合

6.蒙台梭利教育法中，‘感官教育’的主要目的是什么？()

A.培养幼儿的审美观

B.提高幼儿的注意力

C.帮助幼儿发展对事物的感知能力

D.增强幼儿的运动协调能力

7.福禄贝尔教育法中，‘游戏’在幼儿教育中的地位如何？()

A.是次要的教育手段

B.是辅助性的教学活动

C.是幼儿教育的基本形式

D.是教育过程中的点缀

8.皮亚杰认为，幼儿的道德发展经历哪些阶段？()

A.惩罚与服从阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段

B.惩罚与服从阶段、权威阶段、可逆性阶段、合作阶段

C.惩罚与服从阶段、权威阶段、可逆性阶段、道德推理阶段

D.惩罚与服从阶段、权威阶段、可逆性阶段、自我中心阶段

9.瑞吉欧教育体系中，‘档案袋’记录的是什么内容？()

A.教师的教学计划

B.幼儿的作业和作品

C.教师和家长的沟通记录

D.幼儿的健康检查报告

二、多选题(共5题)

10.蒙台梭利教育法中的‘感官教育’包括哪些方面？()

A.视觉训练

B.听觉训练

C.触觉训练

D.嗅觉训练

E.味觉训练

11.福禄贝尔教育法中，‘恩物’的设计原则包括哪些？()

A.简单性原则

B.自然性原则

C.可见性原则

D.功能性原则

E.教育性原则

12.皮亚杰的认知发展阶段理论中，以下哪些是幼儿发展的关键特征？()

A.同化与顺应

B.简化与复杂化

C.图式与同化

D.分化与整合

E.道德发展与情感发展

13.瑞吉欧教育体系中，‘项目活动’的特点有哪些？()

A.幼儿主导

B.教师引导

C.社区参与

D.强调过程

E.结果导向

14.奥尔夫音乐教育法中，‘声势’活动的目的包括哪些？()

A.培养节奏感

B.提高音乐表现力

C.促进身体协调

D.发展创造性思维

E.增强社交能力

三、填空题(共5题)

15.蒙台梭利教育法中，‘工作’的概念强调幼儿通过________来发展自我。

16.福禄贝尔教育体系中，‘恩物’是指一套________，用于帮助幼儿认识自然和数学概念。

17.皮亚杰的认知发展阶段理论中，________阶段是幼儿认知发展的关键期。

18.瑞吉欧教育体系中，‘项目活动’通常由________发起，强调幼儿的主动参与。

19.奥尔夫音乐教育法强调音乐与________的联系，鼓励幼儿通过音乐表达自己。

四、判断题(共5题)

20.蒙台梭利教育法中，所有的教具都是为幼儿设计的，不考虑教师的使用。()

A.正确B.错误

21.福禄贝尔教育法认为，游戏是幼儿教育的基本形式，但游戏仅限于室内活动。()

A.正确B.错误

22.皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的幼儿不能理解守恒概念。()

A.正确B.错误

23.瑞吉欧教育体系中，‘档案袋’主要用于记录教师的教学计划。()

A.正确B.错误

24.奥尔夫音乐教育法中，声势活动主要是为了培养幼儿的乐器演奏技巧。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述蒙台梭利教育法中‘工作’的概念及其在幼儿教育中的作用。

26.福禄贝尔教育法中的‘恩物’有哪些特点？它们在