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百年生机为时养器
宠物训导技术主讲:李美君
衔取科目训练
目的和要求
一
犬衔取是训练鉴别、追踪、搜索物品等科目的重要基础,通过训
练使犬养成根据指挥将物品衔来交给训导员的能力。
要求犬的衔取欲望极强,寻找物品积极性要高,并且不破坏被衔取来的物品。
口令和手势
二
1、口令
“衔”、“吐”
2、手势
右手指向所要衔取的物品。
训练方法
三
1、在清静的环境内,选用犬对其兴奋而易衔取的物品,持于右手,对犬发出“衔”的口令后,将所持物品在犬前面摇晃几下,以引起犬的注视(见右图)。
诱导法:方法一
训练方法
三
2、如犬在口令和物品的引诱下衔住物品时(下图左),训导员即给予强化(用抚拍或“好”的口令奖励),让犬稍衔片刻后,再发“吐”的口令,将物品吐出(下图右),再对犬进行奖励,在同一时间内可按照上述方法重复训练3次。
诱导法:方法一
训练方法
三
3、当犬能衔、吐物品后,应逐渐减少
和取消摇晃物品的引导动作,使犬
完全根据口令、手势衔取、吐出物
品。
诱导法:方法一
训练方法
三
1、准备新奇的物品,把犬的牵引绳解开,让犬自由活动,然后训导员突然拿出物品
让犬看到或嗅闻,犬会因探求反射强、好奇而对物品产生兴趣后跟随训导员走动。
诱导法:方法二
训练方法
三
2、训导员把物品上系一细绳,逗引犬2-3次(下图左),将物品抛向3-5米远的地方,
犬会主动衔物品(下图右)。
诱导法:方法二
训练方法
三
3、当犬要衔物品时,训导员发“衔”的口令(下图左),然后在犬衔住物品的同时,拉动物品到自己身边(下图右)。犬也会跟随物品来到训导员面前,让犬在离训导员正前方30厘米处坐下,发“吐”口令,训导员将物品接住,充分奖励后,给犬游散,逐渐形成一种捡回训导员手中扔出的物品,等着奖励的条件反射。
诱导法:方法二
注意事项
四
1、为保持和提高犬衔取物品的兴奋性,应选用和更换犬所兴奋的物品,
对犬的每次正确衔取,都应给予充分的奖励。
2、要注意及时纠正犬在衔取时撕咬,玩耍和自动吐掉物品的毛病,以保持
衔物品动作的正确性。
3、抛物衔取时,抛物距离应先近后远。
4、为防止犬过早吐出物品,训导员的接物动作时机要恰当合适,不能太突然,奖励也不
应过早、过多。
5、应制止犬随意乱衔取物品的不良习惯。
6、当衔取训练有一定基础后,应多采取送物衔取的方式,少做抛物衔取,防止犬养成衔
动不衔静物品的毛病。
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