初中生作文写作技巧与提升训练.docxVIP

初中生作文写作技巧与提升训练

写作，是初中生语文素养的综合体现，也是情感表达与思想交流的重要载体。提升作文水平，非一日之功，却也并非无章可循。它需要扎实的基础积累，科学的方法指引，以及持续的实践打磨。本文将从几个核心方面，与同学们探讨如何系统地提升作文写作能力，让笔下的文字真正焕发生机与力量。

一、夯实基础：审题立意是“灵魂”

任何一篇优秀的作文，都始于对题目的精准把握和深刻立意。审题不清，如同航船偏离航向，再好的文笔也可能南辕北辙。

1.精准审题，把握“题眼”

拿到作文题目，首先要静下心来，逐字逐句研读。明确题目是命题作文、半命题作文还是材料作文。对于命题作文，要抓住题目中的关键词，即“题眼”，它往往揭示了写作的重点或方向。例如“那一刻，我长大了”，“那一刻”限定了时间的特殊性，“长大了”则是文章的核心，需要体现出思想、认知或情感上的转变。对于材料作文，则要仔细阅读材料，理解材料的寓意，找出材料的核心观点，避免断章取义。审题时，可以圈点勾画，将重要信息标注出来，确保不偏离题意。

2.立意高远，力求新颖

立意，即文章的中心思想，是文章的灵魂所在。立意不仅要正确、鲜明，更要力求深刻、新颖。避免人云亦云，说一些空话、套话。如何让立意更深刻？可以从平凡的生活现象中挖掘其背后的道理或情感；可以从不同角度审视问题，提出自己独到的见解。例如，写“坚持”，如果只停留在“做一件事要坚持”的层面，就显得平淡。若能进一步思考坚持过程中的内心挣扎、坚持带来的成长与蜕变，或是对“无效坚持”的反思，则立意会更上一层楼。新颖的立意往往源于对生活的独特观察和思考，同学们要培养独立思考的能力，不盲从，不随波逐流。

二、丰盈血肉：选材构思是“骨架”

有了清晰的立意，接下来就是如何用恰当的材料来支撑，并将这些材料有机地组织起来，这就是选材与构思的过程。

1.选材：源于生活，服务中心

“巧妇难为无米之炊”，素材是作文的血肉。素材从哪里来？首先是生活。家庭生活、学校生活、社会见闻、自然风光，都是取之不尽的素材库。同学们要做生活的有心人，善于观察，勤于记录。其次是阅读。书籍、报刊、文章中的故事、名言、观点，都可以化为己用。但选材并非多多益善，关键在于“精”，要围绕中心思想来选择。与中心无关或关系不大的材料，即使再生动有趣，也要忍痛割爱。选择的材料还应具有典型性，能以一当十，更好地突出主题。例如，写“母爱”，不必面面俱到，选取一个最让你感动的瞬间或一件具体的小事，往往比罗列一堆泛泛的事迹更有力量。

2.构思：谋篇布局，条理清晰

构思是对文章整体框架的设计，如同建筑前的蓝图。常见的文章结构有总分总、总分、分总、按时间顺序、按空间顺序、按事情发展顺序等。在动笔之前，最好能列一个简要的提纲，明确先写什么，后写什么，哪里详写，哪里略写，开头如何引人入胜，结尾如何点明主旨或引人深思。例如，写一篇记叙文，通常可以按照“起因-经过-结果”的顺序来组织材料，重点刻画“经过”部分，突出关键情节和人物形象。议论文则可以按照“提出问题-分析问题-解决问题”的思路展开。好的构思能使文章条理清晰，层次分明，让读者一目了然。

三、锤炼语言：表达流畅是“肌肤”

如果说立意是灵魂，选材构思是骨架，那么语言表达就是文章的肌肤，直接关系到文章的可读性和感染力。

1.通顺准确，言为心声

语言最基本的要求是通顺、准确。通顺，指句子之间衔接自然，没有语病；准确，指用词恰当，能准确表达自己的思想和情感。要做到这一点，首先要掌握基本的语法知识，其次要注意词语的积累和辨析，理解词语的含义和用法。避免使用自己不熟悉或似是而非的词语，更要杜绝错别字。写作时，要敢于表达自己的真实感受，“言为心声”，真情实感最能打动人心。不要刻意追求华丽的辞藻而忽略了内容的真实。

2.生动形象，巧用修辞

在通顺准确的基础上，要力求语言生动形象。恰当运用修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等，可以增强语言的表现力和感染力。例如，“月亮像一个银盘挂在天上”就比“月亮很圆很亮”更形象。“春风拂过，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，运用拟人手法，赋予小草以生命，显得活泼可爱。但要注意，修辞是为内容服务的，不能为了修辞而修辞，滥用修辞反而会显得矫揉造作。

3.锤炼字句，力求精炼

古人云：“两句三年得，一吟双泪流”，可见锤炼字句的重要性。写完初稿后，要反复诵读，仔细推敲。哪些词语可以更精炼？哪些句子可以更简洁？哪些地方可以调整语序，使表达更流畅？要舍得删去那些多余的字、词、句，力求“文约而意丰”。

四、养成习惯：勤耕不辍是“阶梯”

写作能力的提升非一蹴而就，需要长期的积累和练习，养成良好的写作习惯至关重要。

1.广泛阅读，厚积薄发

“读书破万卷，下笔如有神”，阅读是写作的基础。通过阅读，不仅可以学习他人的写作技巧，积累词汇