六年级下册语文课件－第9课 词两首课后作业（b组）｜苏教版 (共10张PPT).pptVIP

一、基础知识训练

1.多音字组词

sài（）xìng（）

sè（）xīng（）

sāi（）

jǐn（）chǔ（）

jìn（）chù（）;2.先解释加点的字词，再说说语句的大意。

(1)兴尽晚回舟，误入藕花深处。

兴：______________________

尽：______________________

语句的大意：____________________________________________________________________________________;(2)青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

斜风：______________________

不须：______________________

语句的大意：______________________________________________________________________________________;3.判断题，对的打“√”，错的打“×”。

(1)“渔歌子”“如梦令”都是曲牌名。

()

(2)“鳜”应读“jué”。

()

(3)《如梦令》这首词中与“误入”互为照应的是“不知归路”。

()

(4)《渔歌子》中“鳜鱼肥”表明这是垂钓的大好季节。();4.填空。

(1)《如梦令》是____代词人________所作。在这首词中，作者回忆了一次愉快的郊游情景，因在归途中“_____________”，把________都吓飞了。词作表现了作者洒脱的____________和____________。

(2)《渔歌子》是______代词人__________所作。这首词勾勒了一幅具有浓郁的江南特色的“____________”图，塑造了一位____________的渔翁形象，抒发了作者__________________。

(3)词牌是填词时用的曲调的名称，“如梦令”和“渔歌子”都是词牌名。我知道的词牌名还有__________、__________、____________等。;二、课外阅读冲浪。

春游湖

[宋]徐俯

双飞燕子几时回？夹岸①桃花蘸水②开。

春雨断桥③人不度，小舟撑出柳阴来。

【注】①夹岸：两岸。②蘸水：碰到了湖水。③断桥：湖水把桥面淹没了。;1．这首诗描写的是______季的景色，“____________________”一句可以看出来。

2．“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者怎样的心情？

_____________________________________________________

3．这首诗为我们描绘了一幅美丽的画面。请你试着写出这首诗的大意。

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

4．描写本诗中这个季节的古诗很多，请你再写出连续的两句。

______________________________________________________;三、片段练笔。

根据李清照的《如梦令》展开想象，用自己的语言描绘当时的情景。;四、拓展积累。

将下列的名句补充完整。

1．无可奈何花落去，__________________。

2．知否，知否？________________！

3．大江东去，浪淘尽、________________。

4．问君能有几多愁，______________________。