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2025年重庆市教育系统招聘考试（教育基础知识）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、教育学作为一门独立学科的奠基人是（）。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.杜威

D.洛克

2、我国当前实施的“双减”政策主要目的是（）。

A.提高教师待遇

B.减轻学生作业负担和校外培训负担

C.增加学校课程内容

D.推动教育国际化

3、在教学过程中，教师主导作用与学生主体地位相统一的教学规律属于（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.巩固性原则

4、下列属于认知策略的是（）。

A.制定学习计划

B.调节考试情绪

C.使用记忆术

D.向教师求助

5、教师职业道德的核心是（）。

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.为人师表

D.关爱学生

6、下列哪项最能体现教育的相对独立性？

A.教育受政治制度制约

B.教育具有自身发展规律

C.教育促进经济发展

D.教育反映社会文化

7、学生思想品德形成的基础是（）。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

8、新课程改革强调的学习方式变革主要是倡导（）。

A.接受学习

B.机械学习

C.自主、合作、探究学习

D.个体学习

9、个体身心发展的“关键期”体现了发展的（）。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.个别差异性

10、班主任了解学生最基本的方法是（）。

A.谈话法

B.观察法

C.问卷法

D.书面材料分析法

11、教育学作为一门独立学科的奠基人是

A．夸美纽斯

B．赫尔巴特

C．杜威

D．洛克

12、下列不属于我国教育目的基本精神的是

A．培养社会主义建设者和接班人

B．注重学生个性发展

C．强调应试能力优先

D．促进德智体美劳全面发展

13、教学过程中最基本的教学规律是

A．间接经验与直接经验相统一

B．教师主导与学生主体相统一

C．掌握知识与发展能力相统一

D．传授知识与思想教育相统一

14、学生在教师指导下通过实地考察进行学习，这种教学方法是

A．实验法

B．参观法

C．演示法

D．讨论法

15、个体身心发展的“关键期”体现了发展的

A．阶段性

B．不平衡性

C．顺序性

D．个别差异性

16、马斯洛需求层次理论中最高层次的需要是

A．安全需要

B．归属与爱的需要

C．尊重需要

D．自我实现需要

17、新课程改革强调的学习方式变革核心是

A．接受学习

B．死记硬背

C．自主、合作、探究

D．机械训练

18、教师职业道德的核心是

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．为人师表

D．关爱学生

19、下列属于形成性评价的是

A．期末考试

B．中考

C．课堂提问反馈

D．高考

20、“近朱者赤，近墨者黑”说明在个体发展中起重要作用的是

A．遗传

B．环境

C．主观能动性

D．成熟机制

21、教育学作为一门独立学科的奠基人是（）。

A．赫尔巴特

B．夸美纽斯

C．杜威

D．洛克

22、我国当前实施的“双减”政策主要指的是减轻学生的（）。

A．课业负担和心理负担

B．作业负担和校外培训负担

C．考试压力和升学压力

D．家庭作业和课堂作业

23、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童能够进行抽象逻辑思维的阶段是（）。

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

24、教师职业道德的核心和基本原则是（）。

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．为人师表

D．关爱学生

25、下列属于建构主义学习观的基本观点是（）。

A．知识是教师传授的客观真理

B．学习是学生主动建构知识的过程

C．学习依赖反复强化形成习惯

D．学习是刺激与反应的联结

26、在教学过程中，教师对学生进行的即时性评价称为（）。

A．终结性评价

B．诊断性评价

C．形成性评价

D．相对性评价

27、“因材施教”的教育原则主要依据个体身心发展的（）。

A．顺序性

B．阶段性

C．差异性

D．不平衡性

28、教师在教学中运用“先行组织者”策略，主要目的在于（）。

A．激发学习兴趣

B．提供知识支架

C．巩固已有知识

D．检测学习效果

29、下列属于我国教育目的基本精神的是（）。

A．培养社会主义建设者和接班人

B．以智育为中心全面发展

C．优先发展教育公平

D．提升学生创新能力

30、在课堂管理中，教师采用“表扬良好行为”来减少问题行为，这属于（）。

A．正强化

B．负