2025版小学章程小学办学章程.docxVIP

2025版小学章程小学办学章程

第一章总则

第一条为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进学校治理体系和治理能力现代化，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，结合学校实际，制定本章程。

第二条学校全称为XX市XX区XX小学，法定地址为XX市XX区XX路XX号，属公办全日制小学，学制六年，面向学区内适龄儿童招生，办学规模为36个教学班，在校学生不超过1620人（按每班45人标准）。

第三条学校以“为每个孩子的幸福人生奠基”为办学宗旨，秉持“尊重差异、静待花开”的核心理念，致力于培养“品德润心、学业扎实、体魄强健、审美雅趣、劳动力行”的新时代好少年，努力建成“课程特色鲜明、教育质量优质、师生成长幸福、社会声誉良好”的区域示范小学。

第四条学校坚持社会主义办学方向，将党建工作融入教育教学全过程，落实党组织领导的校长负责制，强化党组织在学校重大事项决策、监督、执行中的领导作用，确保党的教育方针和政策在学校全面贯彻。

第二章管理体制

第五条学校实行党组织领导的校长负责制。学校党组织履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，讨论决定学校重大问题，支持校长依法依规行使职权。校长是学校法定代表人，在党组织领导下，全面负责学校教育教学和行政管理工作，定期向党组织报告工作。

第六条学校设立校务委员会，作为决策咨询机构。成员包括党组织书记、校长、副校长、教师代表、家长代表、社区代表等，每届任期3年，主要职责为审议学校发展规划、重大改革方案、年度工作计划及经费预算等事项，为学校决策提供建议。

第七条学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度（以下简称“教代会”），每学年至少召开1次，行使对学校重大事项的审议建议权、重要制度的审议通过权、教职工福利事项的审议决定权和对领导干部的评议监督权。教代会闭会期间，由工会委员会代行其职权。

第八条学校设置教务处、德育处、总务处、信息中心、安全办公室等职能部门。教务处负责课程实施、教学管理、质量监测及教师专业发展；德育处负责学生思想教育、心理健康、班主任管理及家校协同；总务处负责后勤保障、资产管理及校园环境维护；信息中心负责智慧校园建设、教育技术应用及数据管理；安全办公室负责安全制度落实、隐患排查及应急演练。各部门实行部门负责人负责制，定期向校长汇报工作。

第九条学校建立家长委员会制度，家长委员会由各年级家长代表组成，每届任期3年，参与学校管理，监督教育教学工作，反馈家长意见，协助开展社会实践活动。每学期至少召开2次全体会议，校长需向家长委员会通报学校工作情况。

第三章教育教学管理

第十条学校以培养学生核心素养为导向，构建“五育融合”课程体系。严格落实国家课程方案，实施语文、数学、英语等学科的校本化实施，开发“耕读传家”劳动教育、“星辰大海”科技教育、“雅韵少年”艺术教育、“行走课堂”社会实践等校本课程，形成“基础课程+拓展课程+特需课程”的三级课程结构。

第十一条教学工作坚持“以学定教、精准施策”原则。严格执行教学常规管理，落实“备课—上课—作业—辅导—评价”全流程要求：教师备课需体现学情分析、分层目标及差异化设计；课堂教学倡导“问题导向、合作探究”模式，合理运用智慧课堂、虚拟仿真等信息技术；作业实行“基础+拓展”分层设计，总量控制在一、二年级无书面作业，三至六年级不超过60分钟；建立学习困难学生帮扶档案，实施个性化辅导；教学评价采用“过程性评价+终结性评价”相结合，通过课堂观察、成长档案、项目实践等多元方式记录学生发展。

第十二条德育工作以“润心行动”为抓手，构建“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、协同育人”一体化体系。制定《学生品德发展指南》，分年级设定德育目标：低年级侧重习惯养成（如文明礼仪、生活自理），中年级强化责任意识（如班级服务、社区实践），高年级培育家国情怀（如红色研学、社会调研）。每月开展主题德育活动（如三月“雷锋月”、九月“尊师礼”、十月“爱国季”），每学期组织1次全校性实践活动（如春耕体验、科技节、读书节）。

第十三条学校重视学生身心健康发展，落实“健康第一”理念。开足开齐体育与健康课程，每天保证1小时校园体育活动，推行“1+1+1”体育技能培养（1项球类、1项传统体育、1项趣味运动），每学期举办运动会、体育节；配备专职心理健康教师，建立心理辅导室，开设心理健康课程，每学期开展全员心理筛查，建立重点学生跟踪档案，定期举办家长心理健康讲座。

第十四条艺术教育以“审美立人”为目标，构建“普及+特长”培养模式。开足音乐、美术课程，开发书法、戏曲、陶艺等特色艺术课程，组建合唱队、舞蹈队、绘画社等学生社团，每学期举办校园艺术节、书画展，每年组织1次校外艺术实践（如参观美术馆、剧院