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教育随笔好动的小朋友

篇1：有特色的小伴侣教育随笔

有特色的小伴侣教育随笔

杨小伴侣也是我们班一个很有特色的小伴侣，他最大的优点就是特热心，而且动作特快。只要班级里一有响动，第一个反应的就是他，他立刻会离开座位，跑到现场，假如观察什么东西掉了，他会毫不思考地去捡，哪怕人家不需要他捡，有时候还跟别人抢着捡，别人有什么事了，他会不假思考地去关心，他不管这个关心别人需不需要，有时候动作快得连别人还没反应过来，他已经做完了，甚至有的时候别人根本就不需要关心，他做的是适得其反的事情，当受到别人的责备时，他也只是怔怔地站着，傻傻地看着你，一副很无辜的样子，真是让人哭笑不得。

尽管我们根据我们成人的思路，常常要告诫他怎么做怎么做，但是无论我们苦口婆心一万次，对他来说，他还是他，下次他仍旧一如既往地这么做，毫无转变的意思，真是天下之大，任我独行！

这就是我们杨小伴侣们，一个特有共性的，别人不能复制的杨小伴侣吧。

每天和这些小伴侣相处，你觉得我们是欢乐多，还是苦恼多？对我来说，我觉得在现场看似常常有很多“苦恼”，但是回忆起来都是快乐！

篇2：小伴侣爱充电的教育随笔

小伴侣爱充电的教育随笔

午睡时间到了，不爱午睡的子诺开头了“煎熬”，一会儿摸摸身旁小伴侣的头发，一会揪揪别人的被子，实在无聊了就像“烙饼”一样，在床上翻来覆去的。

担忧他影响别的小伴侣，我走过