2025年教师职称-湖南-湖南教师职称（基础知识、综合素质、高中音乐）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年教师职称-湖南-湖南教师职称（基础知识、综合素质、高中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、中国近现代音乐史中，被誉为中国近代音乐先驱的作曲家是？

A.黄自

B.聂耳

C.刘天华

D.赵元任

2、西方古典音乐时期（约1750-1820）最具影响力的音乐家是？

A.巴赫

B.贝多芬

C.柴可夫斯基

D.维瓦尔第

3、音乐教育中以美育人的核心内涵是？

A.技能训练

B.美育渗透

C.传统文化传承

D.职业技能培养

4、中国民族音乐板腔体音乐的主要结构特征是？

A.固定曲调

B.即兴填词

C.严格的节拍划分

D.章回体结构

5、高中音乐教材中《黄河大合唱》所属的历史时期是？

A.巴洛克时期

B.古典主义时期

C.新文化运动时期

D.中国抗日战争时期

6、音乐要素中，能直接表现情绪色彩的是？

A.节奏

B.速度

C.色彩

D.强度

7、中国传统戏曲生旦净丑角色分类依据是？

A.声部

B.年龄

C.职业特征

D.地域

8、音乐教学评价中过程性评价的核心关注点在于？

A.单次测验成绩

B.长期进步跟踪

C.资源占有量

D.家长满意度

9、西方音乐中赋格体裁的典型特征是？

A.多声部独立旋律

B.主调主导

C.即兴演奏

D.单声部结构

10、高中音乐《二泉映月》的演奏乐器是？

A.琵琶

B.独弦琴

C.笛子

D.琵琶与古筝合奏

11、湖南民歌《浏阳河》的调式属于

A.宫调式

B.徵调式

C.商调式

D.羽调式

12、巴洛克时期西方音乐代表人物不包括

A.巴赫

B.维瓦尔第

C.莫扎特

D.亨德尔

13、音乐教育中“因材施教”原则强调

A.强制统一教学

B.分层教学

C.学生兴趣优先

D.教师个性化指导

14、中国戏曲中湖南地方戏种属于

A.京剧

B.越剧

C.花鼓戏

D.黄梅戏

15、音乐速度标记“快板”通常指

A.1/4拍

B.2/4拍

C.3/4拍

D.4/4拍

16、西方古典音乐时期划分中，贝多芬属于

A.巴洛克时期

B.古典主义时期

C.浪漫主义时期

D.现代主义时期

17、湖南民歌《采茶舞曲》的调式特征是

A.五声羽调式

B.七声徵调式

C.五声音阶

D.六声音阶

18、奏鸣曲式包含的乐章数量通常是

A.2-3乐章

B.3-4乐章

C.4-5乐章

D.5-6乐章

19、音乐教育中“发现式学习”主要培养

A.机械记忆能力

B.分析创新能力

C.视觉表现力

D.听觉感知力

20、中国民族乐器中属于弹拨类的是

A.琵琶

B.笙

C.笛

D.二胡

21、简谱记谱法中，音高和节奏的符号均用阿拉伯数字表示，其节奏单位是？

A.四分音符

B.八分音符

C.全音符

D.附点音符

22、中国民族乐器中，以竹片击打体面发声的乐器是？

A.琵琶

B.笛子

C.板胡

D.木鱼

23、贝多芬《第九交响曲》中首次加入的独唱声部是？

A.女高音

B.男中音

C.女中音

D.童声

24、音乐教学以美育人原则强调的核心目标是？

A.提升专业技能

B.培养审美素养

C.扩大知识容量

D.发展创新能力

25、湖南民歌《浏阳河》的调式属于？

A.五声调式

B.七声调式

C.大小调式

D.民族调式

26、音乐要素中，能直接表现音乐情感的是？

A.调式

B.节奏

C.速度

D.力度

27、西方音乐中，巴洛克时期代表作曲家不包括？

A.巴赫

B.亨德尔

C.维瓦尔第

D.德彪西

28、音乐教学评价中，过程性评价主要关注？

A.最终作品质量

B.学习态度表现

C.考试分数高低

D.教师主观判断

29、和弦进行中，表示属-主进行的是？

I-IVI-IV-IVI-IV-VI-V-I

30、音乐文化中，十二木卡姆属于？

A.湖南花鼓戏

B.维吾尔木卡姆

C.蒙古长调

D.山西梆子

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、根据2022年新版《普通高中音乐课程标准》，音乐核心素养包括哪些方面？

A.审美感知

B.艺术表现

C.创意实践

D.文化理解

E.教学方法创新

32、湖南省2021年修订的《中小学教师职称评审办法》中，教师继续教育学时要求为？

A.每学年不少于90学时

B.每学年不少于72学时

C.每学年不少于60学时

D.每学年不少于48学时

33、高中音乐教学设计中，以下哪项属于“过程与方法”教学目标范畴？

A.掌握巴洛克时期复调音乐特点

B.通过小组合作完成音乐剧创编

C.理解中国民歌的地域风格差