辽宁省六校协作体2021-2022学年高一下学期期初考试物理试题Word版.docVIP

2021—2022学年度（下）高一年级省六校协作体期初考试

物理试题

考试时间：90分钟满分：100分

第一命题校：东港市第二中学第二命题校：东港市第二中学

一、选择题（本题共12小题，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求，每小题4分；第9～12题有多项符合题目要求，每小题4分，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。）

1.高铁给人们在城市之间来往带来极大的便利，下列说法正确的是（）

A.在研究高铁运行的速度时，不能把它看做质点

B.研究高铁车轮转速的时候，可以把它看作质点

C.在运行中高铁速度为，这是以地面为参考系的

D.高铁从天津南站到合肥站运行“3小时59分”，指的是时刻

2．在下列各组仪器中可用来测量国际单位制中选定的三个力学基本单位所对应物理量的是（）

A．天平、秒表、刻度尺

B．天平、刻度尺、弹簧测力计

C．天平、秒表、速度计

D．秒表、刻度尺、弹簧测力计

3.亚丁湾索马里海域六艘海盗快艇试图靠近中国海军护航编队保护的商船，中国特战队员成功将其驱离。假如其中一艘海盗快艇在海面上运动的v－t图像如图所示，设运动过程中海盗快艇所受阻力不变。则下列说法正确的是()

A．海盗快艇在0～66s内从静止出发做加速度增大的加速直线运动

B．海盗快艇在96s末开始调头逃离

C．海盗快艇在66s末离商船最近

D．海盗快艇在96～116s内做匀减速直线运动

4.如图所示，质量为2kg的物体在水平恒力F的作用下在水平地面上做匀变速直线运动，位移随时间的变化关系为x＝t2＋t，物体与地面间的动摩擦因数为0.4，g取10m/s2，以下结论不正确的是（）

A．匀变速直线运动的初速度大小为1m/s

B．物体的位移为12m时速度大小为7m/s

C．匀变速直线运动的加速度大小为2m/s2

D．水平恒力F的大小为10N

5.如图所示，一只蝙蝠倒挂在倾斜的树枝上栖息，下列说法正确的是()

A．蝙蝠的重心位于树枝上方

B．蝙蝠对树枝的弹力竖直向上

C．树枝对蝙蝠的作用力竖直向上

D．蝙蝠在飞离的瞬间对树枝的作用力大于树枝对它的作用力

6.如图，铁制的棋盘竖直放置，每个棋子都是一个小磁铁，能吸在棋盘上处于静止状态。不计棋子间的相互作用力，下列说法正确的是（）

A．每个棋子都受到三个力的作用

B．棋子所受到的摩擦力大小等于棋子的重力

C．棋子对棋盘的弹力是由棋盘形变引起的

D．磁性越强的棋子所受的摩擦力越大

7.如图所示，在竖直放置的穹形光滑支架上，一根不可伸长的轻绳通过光滑的轻质滑轮悬挂一重物G。现将轻绳的一端固定于支架上的A点，另一端从B点沿支架缓慢地向C点靠近。则绳中拉力大小变化的情况是（）

先变小后变大

B．先变小后不变

C．先变大后变小

D．先变大后不变

8.用一轻绳将小球P系于光滑竖直墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，如图所示。P、Q均处于静止状态，则下列说法正确的是（）

小物块Q受到的静摩擦力方向竖直向上

B．小球P受到3个力的作用

C．小物块Q受到3个力的作用

D．P受到的静摩擦力方向竖直向上

9.关于牛顿运动定律的说法正确的是（）

A．物体惯性的大小由质量唯一决定，与力和速度都无关

B．在公式F=kma中，k的数值取决于F、m、a的单位的选取

C．伽利略通过理想斜面实验得到力不是维持物体运动的原因，并提出“力”的概念

D．以卵击石，鸡蛋碎了，石块完好无损，说明石块对鸡蛋的力大于鸡蛋对石块的力

10.如图所示，质量为3kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面，质量为2kg的物体B用细线悬挂，A、B间相互接触但无压力，取重力加速度g=10m/s2。某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间（）

A的加速度为零

B．B的加速度大小为4m/s2

C．B对A的压力大小为12N

D．弹簧弹力大小为30N

11.小胡用手机软件测量了电梯运行过程中的加速度，得到图甲所示图线（规定竖直向上为正方向），为简化问题，将图线简化为图乙。已知t=0时电梯处于静止状态，则下列说法正确的是（）

A．t=5s时电梯处于超重状态

B．8~9s时间内电梯在做减速运动

C．10~15s时间内电梯在上行

D．16~17s时间内电梯在下行

12.如图所示，小车上有一固定的水平横杆，横杆左边有一轻杆与竖

直方向成θ角并与横杆固定，下端连接一质量为m1的小球，横杆右边用一根细线吊一质量为m2的小球（m1≠m2），当小车向右做加速运动时，细线保持与竖直方向成α角，若θα，则下列说法正确的是（）

A．轻杆对小球的弹力方向沿着轻杆方向向上

B．轻杆对小球的弹力方向与细线平行

C．轻杆对小球的弹力与细线对小球的弹力大小相等

D．此