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历史教学中的历史解释能力培养研究——基于核心素养的视角论文

摘要：本文以核心素养的视角，探讨历史教学中历史解释能力的培养。通过对历史解释能力的概念进行深入阐述，分析其在历史教学中的重要性，并提出具体的培养策略。旨在为我国历史教育改革提供有益的参考。

关键词：历史教学；历史解释能力；核心素养；培养策略

一、概念阐述

（一）历史解释能力的内涵

1.历史解释能力的本质：历史解释能力是指学生在掌握历史知识的基础上，运用历史思维方法和科学的历史观念，对历史现象进行理性分析和综合判断的能力。这种能力要求学生能够站在客观、全面、发展的角度，理解和解释历史。

2.历史解释能力的构成要素：历史解释能力包括对