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初中历史课堂互动教学策略与历史知识掌握能力培养研究论文

摘要：本文以初中历史课堂为研究对象，探讨互动教学策略在历史知识掌握能力培养中的重要作用。通过对互动教学的理论分析，结合实际教学案例，提出了初中历史课堂互动教学的具体策略，旨在提高学生对历史知识的掌握能力，培养学生的历史思维和历史素养。

关键词：初中历史课堂；互动教学；历史知识掌握能力；历史素养

一、引言

（一）互动教学在初中历史课堂中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

在传统的初中历史课堂中，教师往往以讲授为主，学生被动接受知识。而互动教学则能够激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习历史。通过设置有趣的问题、开展小组讨论等方式，