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2025年部编版初中语文期末作文专项试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

作文

阅读下面的材料，根据要求写作。

“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”歌德说：“经验是永不停歇的劳动。”诚哉斯言，无论是个人成长，还是国家发展，亦或是文明演进，都需要我们以脚步丈量征途，用实干书写华章。

请结合你的生活体验与思考，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。

试卷答案

作文

评分标准：

（一）基础等级（50分）

1.符合题意，中心明确；

2.内容充实，联系实际，有真情实感；

3.结构完整，语言通顺；

4.标题恰当，书写规范。

（二）发展等级（20分）

1.意蕴深刻，见解独特；

2.形式新颖，有创意；

3.语言有文采。

解析：

本作文题属于材料作文，材料引用了名言，具有启发性和引导性，考查学生的人生感悟和价值观。

审题立意：

*核心关键词：“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期”强调坚持和行动的重要性；“经验是永不停歇的劳动”强调实践和积累的价值。两者结合，共同指向“实践”、“坚持”、“积累”、“行动”对于个人成长、国家发展、文明演进的意义。

*写作方向：

*可以从个人成长角度立意，谈自己在学习、生活、追求梦想过程中，如何克服困难，坚持努力，通过不断实践和积累获得成长和进步。

*可以从国家发展角度立意，谈国家在建设、改革、创新过程中，如何发扬实干精神，攻坚克难，通过持续奋斗实现繁荣富强。

*可以从文明演进角度立意，谈人类文明如何通过无数代人的探索、实践和积累，不断前进，创造辉煌。

*也可以将个人、国家、文明联系起来立意，谈实践、坚持和积累对于三者共同发展的重要性。

*注意：要紧扣“生活体验与思考”，不能空谈理论，需要有具体的事例或经历作为支撑。

选材构思：

*选材：可以选择与主题相关的个人经历、观察到的社会现象、阅读过的书籍、了解的历史事件等。例如，可以写自己学习某项技能的艰辛历程，最终通过坚持练习获得成功的经历；可以写身边普通人的奋斗故事，他们如何通过辛勤劳动改变生活；可以写科技工作者、时代楷模等榜样的奋斗事迹，他们如何为国家发展贡献力量；也可以写历史上伟大人物通过不懈努力推动社会进步的故事。

*构思：

*开头：可以直接引用材料中的名言，或引用与主题相关的名言、诗句，引出中心论点。也可以设置悬念，引出个人经历或社会现象，自然过渡到主题。

*主体：可以采用总分总结构、并列式结构、递进式结构等。围绕中心论点，选择2-3个典型事例进行详细叙述和分析，阐述“实践”、“坚持”、“积累”的重要性。分析要深入，要体现自己的思考，不能只是简单罗列事例。可以运用对比论证、举例论证、道理论证等多种论证方法。

*结尾：总结全文，再次强调中心论点，可以发出号召，展望未来，表达自己的理想和信念。

常见立意及点评：

*立意一：坚持的力量。通过讲述自己或他人克服困难、坚持梦想的故事，论证坚持的重要性。这种立意比较常见，容易写，但要避免空泛，需要有真情实感的细节描写和深入的分析。

*立意二：行动的意义。通过讲述自己或他人通过实际行动改变生活、创造价值的故事，论证行动的重要性。这种立意也比较常见，要写出行动的具体内容，以及行动带来的影响和意义。

*立意三：积累的价值。通过讲述自己或他人通过不断学习、积累知识、经验最终获得成功的故事，论证积累的重要性。这种立意需要有足够的耐心和细致，要写出积累的过程，以及积累的结果。

*立意四：实践出真知。通过讲述自己或他人通过实践探索、发现问题、解决问题的故事，论证实践的重要性。这种立意要写出实践的过程，以及实践带来的感悟和启示。

*立意五：个人与时代的互动。将个人成长与国家发展、文明演进联系起来，谈个人如何在时代背景下，通过实践和奋斗，为国家发展、文明进步贡献力量。这种立意格局较大，但要处理好个人与时代的关系，避免空喊口号。

写作注意事项：

*题目：要根据文章内容，自拟一个恰当的标题，标题要简洁明了，能够体现文章的中心思想。

*文体：可以写记叙文，也可以写议论文，也可以写散文。要根据自己擅长的文体进行写作。

*语言：要语言流畅，表达准确，用词恰当，避免语病和错别字。

*书写：要书写工整，卷面整洁。

优秀作文示例（仅供参考）：

以行致远

“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”歌德亦言：“经验是永不停歇的劳动。”这两句话，如灯塔般照亮了我前行的道路，