七年级地理上册：地图的阅读说课设计 新人教版.docVIP

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七年级地理上册：地图的阅读说课设计新人教版

本节主要介绍了在地图上如何判断方向和在野外辨别方向的方法.关于地图上的方向的教学，重点在于训练学生在地图上辨别方向的技能.教材首先明确了地图上有三种定向方法，它们是：一般定向法，即上北下南，左西右东.指向标定向法：指向标指示北方.经纬网定向法：有经纬网的地图，经线指示南北，纬线指示东西.其中经纬网定向方法最为精确，是今后学习地理课和实际应用最广泛的方法.

在有经纬网的地图上辨别方向，首先要确定图上的经线是东经还是西经，纬线是南纬还是北纬.根据第一章所学经度、纬度的划分方法，让学生认识并总结在方格状或弧状（以南北极为中心）的经纬网上，经纬度递变的规律.这一部分教学可通过典型实例分析，培养学生分析问题的能力.

为了能使学生把所学知识用于解决生活中的实际问题，首先介绍了在室外看地图的方法：手持地图，面朝北，背朝南.然后又通过学生活动，让学生学会在野外、在北半球确定方向的方法.本节教材既介绍了在地图上确定方向的方法，又介绍了在野外确定方向的方法，使学生能理论联系实际，学以致用.培养了学生正确的学习观，使他们懂得学好地理知识将会终身受益.

据此，根据新课标要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定本节课的目标如下.

知识目标为：让学生知道地平面上的八个基本方向，并且学会在不同类型的地图中判断方向的不同方法.

能力目标为：能在地图上判断方向，能在野外辨别方向.

情感目标为：通过学习使学生懂得所学知识在生活实际中的重要性，树立正确的学习态度.

接着我再说一下教学重难点的确立及其依据：根据新课标对学生认知水平的要求，结合教学目标和教材内容，确定在不同类型地图上方向的确定为教学重点.其中经纬网定向方法最为精确，是今后学习地理课和实际应用最广泛的方法.因此，在有经纬网的地图上辨别方向是本节的重点.

由于中学生的空间想象能力相对较差和知识储备不足，故确定在有经纬网的地图中辨别方向为教学难点.

综上所述，我把本节内容安排一课时，结合北京的旅游交通图、校园平面图、有经纬网的地图，运用计算机课件使知识从少到多、从简单到复杂地出现在学生面前.

“有经纬网的地图”这一部分教学通过典型实例分析，在学中练，在练中学.培养学生分析问题的能力.先用简图的形式用计算机课件复习第一章所学经度、纬度的划分方法，然后用教材中方格状或圆弧形（以南北极为中心）的经纬网地图，让学生认识并总结经纬度递变的规律.

本节内容教学方法以“读图分析”为主，讲授法相结合，并安排分组讨论与课堂练习等教学活动，充分发挥教师为主导、学生为主体的教学模式.学生通过合作学习、小组讨论，提高学生与人交往、处理问题的综合素质.

于是我设计了以下教学过程.

首先，我是这样导入的.

十一黄金周就要到了，你打算外出旅游吗？你知道在新中国成立的那天，毛主席是在哪宣布的“中华人民共和国成立了”的吗？我听说天安门的人民广场布置的可漂亮了，并且长安街上花山树海，还有形态各异的造型呢.你想不想去亲自瞻仰一下雄伟的天安门？你想不想踏着古代帝王足迹逛一逛紫禁城？

师：你知道北京在我们的什么方向吗？

师：我们坐火车通常是在北京西站下车，那你知道北京西站在天安门的什么方位吗？这就是本节课要重点讨论的.

板书：《地图上的方向》

首先课件展示地图上的八个方向.

接着展示北京地图，首先确定地图上的方向，我们通常按照“上北下南，左西右东”确定方向.

首先找到本图最中心的方城，那就是紫禁城，看一看，北京西站在它的什么方向？

那如果我们坐汽车从北京回廊坊，你知道去哪个长途客运站吗？

看看木樨园在天安门的什么方向？

找一找北京动物园在天安门的什么方向？

板书：一般定向法为上北下南，左西右东

课件展示实验中学平面图，我们看到在平面图的左上角有一个指向标，我们这时就要按照指向标来确定方向了.

板书：指向标定向法

首先请请同学判断一下，在此图中哪面是北？

那么教学楼在南门的什么方向？操场在南门的什么方向？

通过一系列问题，让同学们掌握利用指向标确定方向的方法.

接着我们学习如何在有经纬网的地图上辨别方向.

板书：经纬网定向法

①首先复习旧知：经线指示什么方向？纬线指示什么方向？

②接着教师讲解如何判断图上的纬线是南纬还是北纬，通过数值由上向下递减的规律，确定在此图上赤道应标在上面还是下面，从而确定为北纬，用同样方法确定经线为东经.

③标注X、Y、Z三点的四个方位，确定三点的位置关系.

师：无论哪种地图，在实际应用时都应手持地图，面朝北，背朝南，这样地图上的方向就与实际方向一致了.可问题是：假如我们到了一个陌生的地方或者在野外，找不到“北”了怎么办?如何找到“北”?怎样才能走出困境?谁有在野外辨别方向的经验或者是书本上介绍的经验也可以，请大家来谈谈.

在这里我设计了学生抢答的