急诊科护理实习中规范化模拟演练的操作流程设计.docx

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急诊科护理实习中规范化模拟演练的操作流程设计

引言

急诊科护理工作常常是团队协作的过程，TBL教学法通过小组合作和集体讨论，让学生在学习中就能体验到团队协作的重要性。在急诊科这种高压环境下，良好的团队合作对于处理紧急情况至关重要。TBL教学法通过模拟这种环境，帮助学生提高团队沟通、协作和协调的能力，增强他们的集体责任感。

急诊护理环境具有较大的心理压力，尤其是对于刚进入实习阶段的护理学生而言，面对生死时刻和高压情境时常感到焦虑和不安。通过模拟演练，实习生能够在模拟的非威胁环境中进行学习，逐步适应高压环境，减少对急诊临床工作的恐惧感。模拟演练帮助