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让每个瞬间都生长力量——幼儿园高质量一日活动听课随想

春日的晨光刚漫过幼儿园的窗台，我便循着孩子们清脆的笑声走进了活动室。为期一天的听课观察，没有预设的“完美表演”，却在晨检、盥洗、游戏、进餐这些细碎的瞬间里，让我触摸到了“高质量一日活动”最鲜活的模样——它不是精心编排的流程展示，而是以儿童为中心，让教育自然渗透在每一个环节的温暖实践。

高质量的一日活动，始于“看得见儿童”的环境创设。走进中二班，我立刻被角落的“自然探秘角”吸引：孩子们收集的梧桐叶被压平做成标本，标注着“尖尖叶”“圆圆的叶”；透明玻璃瓶里装着不同阶段的蚕宝宝，旁边贴着孩子们用图画记录的“蚕宝宝日记”——“它今天蜕了皮，变白了”