园艺学《园艺植物育种学》真题卷及答案.docxVIP

园艺学《园艺植物育种学》真题卷及答案.docx

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园艺学《园艺植物育种学》练习题卷及答案

一、名词解释(每题3分,共30分)

1.芽变选种:指利用发生在芽的分生组织细胞中的遗传物质变异(芽变),通过选择、分离、培育成新品种的育种方法,是无性繁殖园艺植物重要的育种途径之一。

2.配合力:指一个亲本(自交系、品种等)与其他亲本杂交后,杂种一代在目标性状(如产量、品质)上表现的能力,分为一般配合力(GCA)和特殊配合力(SCA)。

3.雄性不育系:指在植物中,雄蕊发育异常无法产生有功能的花粉,但雌蕊发育正常能接受外来花粉结实的品系,是杂种优势利用中简化去雄操作的关键材料。

4.多倍体育种:通过人工诱导或自然选择获得染色体数目为3n、4n等多倍体植株,并从中选育符合育种目标新品种的技术,常用于增大果实、提高抗性等。

5.远缘杂交:指不同种、属甚至科间植物的杂交,可打破种属界限,引入异源基因,但常伴随杂交不亲和、杂种不育等障碍。

6.分子标记辅助选择(MAS):利用与目标性状紧密连锁的分子标记(如SSR、SNP)对育种材料进行间接选择,可提高选择效率,缩短育种周期。

7.实生选种:在自然授粉产生的实生群体中,通过单株选择或混合选择,选出优良变异个体并培育成新品种的方法,适用于有性繁殖且遗传变异丰富的园艺植物。

8.杂种优势:两个遗传组成不同的亲本杂交产生的杂种一代(F?)在生长势、抗逆性、产量或品质等性状上优于双亲的现象,其表现受亲本遗传差异、环境等因素影响。

9.诱变育种:利用物理(如γ射线)或化学(如EMS)诱变剂处理植物材料,诱导遗传物质发生变异,从中筛选优良突变体并培育成新品种的方法。

10.自交不亲和系:指雌雄蕊正常但自交或系内兄妹交不能结实,而与其他系杂交能正常结实的品系,是十字花科蔬菜(如甘蓝)杂种优势利用的重要材料。

二、简答题(每题8分,共48分)

1.简述园艺植物育种目标的主要内容及其制定原则。

主要内容:①高产稳产(提高单位面积产量,增强抗逆性);②优质(外观、风味、营养等);③抗逆性(抗病虫、抗寒、抗旱等);④适应性(对栽培地区气候、土壤的适应);⑤特殊用途(如观赏植物的花型、切花保鲜期)。

制定原则:①立足当前生产需求与市场趋势;②突出主要目标性状,兼顾次要性状;③考虑品种的适应性与推广范围;④注重遗传资源的利用潜力;⑤符合可持续农业发展要求(如减少农药使用)。

2.说明引种驯化的基本原理及成功的关键因素。

基本原理:①气候相似论(引入地与原产地气候条件相似时易成功);②生态历史分析法(考虑植物进化过程中形成的生态适应性);③遗传可塑性(植物对新环境的适应能力与遗传基础相关)。

成功关键:①准确评估引入植物的生态类型(如温度、光照敏感型);②选择适当的引入材料(如种子比营养体更易适应);③采取驯化措施(如逐步迁移、定向选择);④验证品种在引入地的经济性状表现(如果实品质、产量)。

3.比较混合选择法与单株选择法的优缺点及适用范围。

混合选择法:优点是操作简便、成本低、保持群体遗传多样性;缺点是无法区分环境变异与遗传变异,选择效果较慢。适用于遗传力高的性状(如株高)、异花授粉植物(如南瓜)或育种初期的初步筛选。

单株选择法:优点是能严格区分遗传变异,选择效果显著,可获得纯合株系;缺点是工作量大、成本高,可能丢失部分优良基因。适用于自花授粉植物(如番茄)、遗传力低的性状(如果实含糖量)或需要培育纯系的场合(如杂交亲本选育)。

4.简述杂交育种中亲本选配的“双亲互补”原则及其具体应用。

“双亲互补”指亲本双方的优良性状能相互补充,缺点能相互弥补,使杂种后代综合双亲优点。具体应用:①目标性状互补(如高产亲本与优质亲本杂交);②遗传背景互补(如本地适应性强的品种与抗病引入品种杂交);③不同熟期互补(如早熟亲本与晚熟亲本杂交,选育中熟品种);④抗性互补(如抗寒亲本与抗旱亲本杂交,提高综合抗逆性)。例如,选育优质抗病苹果品种时,可选择风味佳但感病的品种与抗病但风味一般的品种杂交,后代中筛选兼具优质与抗病的单株。

5.分析多倍体植物的主要特征及其在园艺育种中的应用价值。

主要特征:①器官巨型化(如叶片增大、果实增大);②营养成分增加(如维生素C、糖分含量提高);③育性降低(三倍体常表现为无籽);④抗逆性增强(如抗寒、抗旱能力提高);⑤遗传稳定性较差(高倍体可能出现染色体分离异常)。

应用价值:①培育大果型品种(如四倍体葡萄、三倍体西瓜);②创造无籽品种(如三倍体香蕉、无籽柑橘);③提高营养品质(如四倍体草莓糖酸比更优);④增强抗逆性(如四倍体杜鹃抗寒性优于二倍体);⑤作为遗传研究材料(分析染色体数目变异对性状的影响)。

6.列举三种常用的分子标记类

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