2025年川教版信息技术三年级下册第二单元《在线协作共实践》大单元整体教学设计.docx

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2025-12-10 发布于广东
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2025年川教版信息技术三年级下册第二单元《在线协作共实践》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元立足2025年教育数字化转型背景，聚焦三年级学生在线协作能力的阶梯式培养。教材内容以“在线协作”为核心，从问题分解到成果评价形成闭环链条。第一节“分解在线学习问题”引导学生识别真实情境中的协作需求，如班级春游路线规划需拆解交通、餐饮等子问题；第二节“分派在线学习任务”强调角色分工与责任意识，通过虚拟小组模拟任务认领；第三节“共享在线学习资源”涉及云盘、在线文档等工具的规范使用，培养学生资源管理能力；第四节“共创在线学习作品”以数字画报、