小学数学课后作业布置与设计探索
作业是巩固学生课堂学习结果的关键,从学生的作业中可以反映出学生的学习态度,还可以看到学生对课堂知识掌握的程度[1]。因此,作为一名小学数学教师,要根据学生所学知识内容,布置和设计有针对性的课后作业,以此来检测课堂教学的成败和学生学习成果的好坏。但实际教学中,小学数学课后作业的设计和布置存在很多问题,如作业布置太过随意、重复性太大、没有针对性、毫无层次性、作业量大、作业难度太大等,这些问题的存在,都不利于学生数学学习兴趣的培养,更利于学生学习效率的提升。因此,布置与设计高质量的课后作业迫在眉捷。下面,笔者就结合自身教学实践,具体谈谈小学数学课后作业的布置与设计。
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