原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
改善小学数学教学方式,提高教学效率——信息技术助推计算教学
引言
在小学数学课程中计算属于核心内容，更是学生需要掌握的必备能力之一，但是计算学习难度非常高，具有明显的抽象性特点，因此学生计算能力始终无法得到提高。当下教师应融入信息技术，通过计算教学与信息技术的全面整合，帮助学生深入感受数学计算，利用信息化教学模式攻克重点、难点，引导学生发挥出自身主观能动性，同时加深对数学计算的理解和运用。在计算教学过程中散发思维至关重要，教师应借助信息技术便利性，培养学生对数学计算的敏感度，不断强化思维灵活性，从而掌握正确的计算方法。
1.信息技术在小学数学计算教学中的作用
1.1帮助学生理解计算原理。想要
文档评论（0）