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基于小学数学课堂教学中“减负增效”的应用分析

引言

小学数学课堂是学生进行数学知识消化吸收的主战场，教师要根据小学生的特点，合理开展课堂教学活动，增强学生课堂归属感、提升学习自信心、激发探索积极性，围绕数学知识要点与重点展开发散性学习活动。因此，教师要在数学课堂教学中，充分践行“减负提质”育人理念，使学生在减轻学习压力、提升教学质量，彰显数学课堂育人作用与价值。与此同时，教师要结合新课改育人的目标与方向，给予学生正确的教学引导，传授多样的学习方法，促使学生在思想上、行为上达成统一，科学开展高质量、全面性教育教学活动，彰显数学课堂育人价值与作用。

1.小学数学课堂教学中“减负增效”的应用

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