高中生基于历史计量模型分析科举制度对现代教育制度的影响课题报告教学研究课题报告.docx

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高中生基于历史计量模型分析科举制度对现代教育制度的影响课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景与意义

当我们站在当代教育的十字路口，审视高考制度的公平性、选拔机制的合理性，乃至“唯分数

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