软件工程课件之第1章-软件工程学概述第6版张海潘编著.pptxVIP

软件工程课件之第1章-软件工程学概述第6版张海潘编著.pptx

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为什么要学习这门课程

正确理解和认识“软件”的概念及其特点

软件是PC的灵魂

掌握软件工程的原则、方法和思想来系统地开发软件,尤其是复杂、庞大软件的开发

从程序员到软件工程师

了解和接触各种软件开发技术和工具

软件工程是软件技术和管理人员必备的课程

软件开发与人才需求现有模式小作坊的、一人身兼多职英雄式的软件开发生产模式大规模的软件生产,专业化分工越来越细,团队合作开发对人才的要求除精通开发技术外更需要软件工程意识和团队合作精神

教程软件工程导论(第6版)张海藩等编著清华大学出版社

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教学内容面向对象方法学引论(第9章)面向对象分析(第10章)面向对象设计(第11章)面向对象实现(第12章)软件项目管理(第13章)

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软件工程概述

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软件软件=程序?《IEEEStandardGlossaryofSoftwareEngineeringTerminology》计算机程序、规程以及运行计算机系统可能需要的相关文档和数据。程序:在运行时,能提供所希望的功能和性能的指令序列。数据:使程序能够正确运行的数据结构文档:描述程序研发过程、方法及使用的文档

软件中的文档促进对软件的开发,管理和维护;便于各种人员(用户,开发人员)的交流

软件本质特性复杂性软件在规模上可能比任何由人类创造的其他实体都要复杂,复杂性是软件的本质特征软件的复杂形是必要属性大量的组合状态丰富的结构和相互依赖性良好的接口用以封装内部的复杂性开发问题也会增加复杂性高效率的代码通常是复杂的重用通用化的组件意味着复杂的状态连接复杂的代码难以维护,导致设计上的更复杂

软件本质特性复杂性Windows95有1000万行代码Windows2000有5000万行代码Exchange2000和Windows2000开发人员结构

软件本质特性一致性软件必须遵从人为的惯例并适应已有的技术和系统软件必须遵循各种接口、协议和标准有些情况下,兼容性是软件开发的目标软件需要随接口的不同而改变,随时间的推移而变化,而这些变化是不同的人设计的结果。许多复杂性来自保持与其他接口的一致,对软件的任何再设计,都无法简化这些复杂特性。

软件本质特性可变性软件产品扎根于文化的母体中,如各种应用、用户、自然及社会规律、计算机硬件等,后者持续不断地变化着,这些变化无情地强迫着软件随之变化。所有成功的软件都会发生变更!当人们发现软件很有用时,会在原有应用范围的边界,或者在超越边界的情况下使用软件;功能扩展的压力主要来自那些喜欢基本功能,又对软件提出了很多新用法的用户们。

软件本质特性可变性软件退化

软件本质特性不可见性软件是不可见的和无法可视化的软件的客观存在不具有空间的形体特征定义“需要做什么”成为软件开发的根本问题人们一直试图使用不同的技术进行软件可视化控制流程、数据流、依赖关系、UML、……这些技术仍然无法给出准确的、完整的描述软件仍然保持着无法可视化的固有特性,从而剥夺了一些具有强大功能的概念工具的构造思路。这种缺憾不仅限制了个人的设计过程,也严重地阻碍了相互之间的交流。

软件分类按工作方式划分实时处理软件分时软件交互式软件批处理软件

软件分类按功能划分系统软件与计算机硬件紧密配合在一起,使计算机系统各个部件、相关的软件和数据协调、高效地工作的软件支撑软件能协助用户开发软件的工具性软件,其中包括帮助程序人员开发软件产品的工具,也包括帮助管理人员控制开发的进程的工具应用软件:在特定领域内开发,为特定目的服务的一类软件

软件分类按规模(人力、时间、源程序行数)划分

软件分类按用途通用软件面向市场公开销售的独立运行系统。例如:操作系统、数据库管理系统、字处理软件等。定制软件由客户委托,在合同约束下开发的软件例如:网上书店、图书管理系统、空中交通管理系统等。

软件的发展计算机软件发展的三个时期程序设计阶段(60年代中期之前)硬件通用,软件专用;程序规模小,编写者和使用者为同一人(同组人)。程序系统阶段(60年代中期-70年代中期)出现“软件作坊”、产品软件;“个体化”开发方法。软件工程阶段(70年代中期之后)软件开发成为一门新兴的工程学科——软件工程。

软件的发展各阶段特点

软件危机概念软件危机指的使软件开发和维护过程中遇到的一系列严重问题,包含两方面的问题:如何

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