初中英语常用句型训练大全.docxVIP

初中英语常用句型训练大全

英语学习，句型是基石。如同建造房屋需要砖块和框架，英语表达也离不开基本句型的支撑。熟练掌握并灵活运用初中阶段的常用句型，不仅能帮助同学们准确、流畅地进行口头和书面表达，更是应对各类考试的关键。本篇旨在系统梳理初中英语核心句型，辅以实例解析与训练要点，助力同学们夯实基础，提升语言运用能力。

一、基础句型篇：构建句子的骨架

任何复杂的句子都是由基本句型演变而来。初中阶段，我们首先要攻克的是以下五种基本句型，它们是构成一切英语句子的基础。

1.主语+谓语(S+V)

*说明：此句型表示主语“做什么”或“是什么样的状态”。谓语动词多为不及物动词(vi.)，即后面不需要接宾语就能表达完整意思。

*例句：

*Thesunrises.(太阳升起。)

*Theyareworking.(他们正在工作。)

*Westudyhard.(我们努力学习。)

*训练小贴士：关注动词的时态变化，确保主谓一致。例如：HeplaysfootballeverySunday.(一般现在时，主语三单)/Theyplayedbasketballyesterday.(一般过去时)

2.主语+谓语+宾语(S+V+O)

*说明：此句型表示主语“做了什么”，谓语动词为及物动词(vt.)，后面必须接宾语，即动作的承受者。

*例句：

*IloveEnglish.(我爱英语。)

*Sheisreadingabook.(她正在读一本书。)

*Weshouldhelpothers.(我们应该帮助别人。)

*训练小贴士：注意宾语可以是名词、代词、动名词等。例如：Ienjoyswimming.(动名词作宾语)/Heknowsher.(代词作宾语)

3.主语+谓语+表语(S+V+P)

*例句：

*Sheisastudent.(她是一名学生。)

*Theflowerssmellsweet.(这些花闻起来很香。)

*Theyareintheclassroom.(他们在教室里。)

*训练小贴士：系动词本身无实际动作意义，不能单独作谓语，必须和表语一起构成谓语。注意区分系动词和实义动词。例如：Helookshappy.(系动词+形容词作表语)/Helooksatthepicture.(实义动词，后接介词短语作状语)

4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语(S+V+IO+DO)

*说明：此句型表示主语“给某人某物”或“为某人做某事”。谓语动词后接两个宾语，指人的是间接宾语(IO)，指物的是直接宾语(DO)。间接宾语有时可置于直接宾语之后，此时需在间接宾语前加介词to或for。

*例句：

*Mymotherboughtmeanewbag.(我妈妈给我买了一个新书包。)→Mymotherboughtanewbagforme.

*Hetoldusaninterestingstory.(他给我们讲了一个有趣的故事。)→Hetoldaninterestingstorytous.

*Couldyoupassmethesalt?(你能把盐递给我吗？)→Couldyoupassthesalttome?

*训练小贴士：常跟双宾语的动词有：give,show,send,bring,tell,teach,buy,make,pass,sing,read等。to侧重“方向”，for侧重“目的”或“受益”。

5.主语+谓语+宾语+宾语补足语(S+V+O+OC)

*说明：此句型中，宾语后面需要一个成分来补充说明宾语的身份、特征、状态或动作，这个成分就是宾语补足语(OC)。宾语和宾语补足语一起构成“复合宾语”。

*例句：

*Weelectedhimmonitor.(我们选他当班长。)(名词作宾补)

*Thenewsmadeherhappy.(这个消息使她很高兴。)(形容词作宾补)

*Isawthemplayingbasketball.(我看见他们正在打篮球。)(现在分词作宾补，表示动作正在进行)

*Myteachertoldmetostudyhard.(我的老师告诉我要努力学习。)(不定式作宾补)

*Hehadhish