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高考语文文言文阅读《聊斋志异郭生》含答案解析译文

阅读下面的文言文,完成第7~11题。

郭生,邑之东山人。少嗜读,但山村无所就正,年二十余,字画多讹。先是,家中患狐,服食器用,辄多亡失,深患苦之。一夜读,卷置案头,被狐涂鸦;甚者,狼藉不辨行墨。因择其稍洁者辑读之,仅得六七十首,心恚愤而无如何。又积窗课二十余篇,待质名流。晨起,见翻摊案上,墨汁浓泚殆尽。恨甚。

会王生者,以故至山,素与郭善,登门造访。见污本,问之。郭具言所苦,且出残课示王。王谛玩之,其所涂留,似有春秋;又复视涴①卷,类冗杂可删。讶曰:“狐似有意。不惟勿患,当即以为师。”过数月,回视旧作,顿觉所涂良确。于是改作两题,置案上,以觇其异。比晓,又涂之。积年余,不复涂;但以浓墨洒作巨点,淋漓满纸。郭异之,持以白王。王阅之曰:“狐真尔师也,佳幅可售矣。”是岁,果入邑庠。郭以是德狐,恒置鸡黍,备狐啖饮。每市房书名稿,不自选择,但决于狐。由是两试俱列前名,入闱中副车。

时叶公文章,风雅绝丽,家弦而户诵之。郭有抄本,爱惜臻至。忽被倾浓墨碗许于上,污荫几无余字;又拟题构作,自觉快意,悉浪涂之:于是渐不信狐。无何,叶公以正文体被收,又稍稍服其先见。然每作一文,经营惨淡,辄被涂污。自以屡拔前茅,心气颇高,以是益疑狐妄。乃录向之洒点烦多者试之,狐又尽泚之。乃笑曰:“是真妄矣!何前是而今非也?”遂不为狐设馔,取读本锁箱簏中。旦见封锢俨然,启视则卷面涂四画,粗于指,第一章画五,二章亦画五,后即无有矣。自是狐竟寂然。后郭一次四等,两次五等,始知其兆已寓意于画也。

异史氏曰:满招损,谦受益,天道也。名小立,遂自以为是,执叶公之余习狃②而不变势不至大败涂地不止也满之为害如是夫。

(选自《聊斋志异·郭生》,有删改)

注①涴:弄脏。②狃:因袭。

7.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的答案标号涂黑。

执叶公之余A习B狃C而不变D势不至E大败涂地F不止也G满之为害H如是夫。

8.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()

A.“生”,古代对读书人的通称。古代称平民百姓为布衣、黎民、庶民等,称士大夫为缙绅。

B.“春秋”,文中指的是相传由孔子据鲁史修订而成的编年体史书。叙事极简,用字寓褒贬。

C.“闱”,古代宫室、宗庙的旁侧小门。后来科举制度兴起,受“学而优则仕”的影响,“闱”又指科举考试的考场。

D.“异史氏”,即清朝小说家蒲松龄在其著作《聊斋志异》中的自称。

9.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()

A.郭生家中经常闹狐患,丢失了许多东西,不少习作也被弄得污浊不堪,难以阅读,因此他非常怨恨狐狸。

B.老友王生前来拜访,郭生向他倾诉了自己的烦恼。王生觉得狐狸不仅无恶意,而且还可以当郭生的老师。

C.叶公名气很大,郭生珍藏了他的文章抄本,但狐狸却在抄本上泼墨,郭生便明白了叶公的文章并不出色。

D.郭生屡拔前茅之后,狐狸还是涂抹他的文章。郭生很不以为然,就不再为狐狸设馔,并将读本锁在箱子里。

10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)但以浓墨洒作巨点,淋漓满纸。郭异之,持以白王。

(2)郭以是德狐,恒置鸡黍,备狐啖饮。

11.概括郭生对狐狸的态度的变化过程。

参考答案：

7.答案BDG

解析“也”通常放在句末,且“满之为害如是夫”表意完整,可判断出应在G处断开。结合注释,“狃”是“因袭”的意思,“狃而不变”不应断开,其后可断开。结合文意来看,郭生承袭叶公文法则被狐狸涂抹,可判断“余”和“习”之间不能断开,应在“习”后断开。

8.B解析文中的“春秋”指春秋笔法。

9.C解析根据原文中的说法“于是渐不信狐”,可以知道“郭生便明白了叶公的文章并不出色”错误。

10.(1)(狐狸)只是用浓墨洒成大黑点,弄得满纸都是。郭生对此感到奇怪,拿着纸来告诉王生。

(2)郭生因此感激狐狸,常常置办美味的饭菜,供给狐狸吃喝。

11.先是对狐狸涂抹自己的作品感到愤恨,后来对狐狸有了信任,但当自己有了一定成就之后,就开始骄傲而不再相信狐狸,不再供给狐狸吃喝。

参考译文郭生是淄博东山人。他从小特别喜欢读书,但山村没有地方可以请教,二十多岁时,他的字画还有很多错误之处。以前,他家中有狐狸作难,衣服、食品、器物,总是丢失,他深深地为狐狸的祸害而苦恼。一天晚上,他阅读自己的诗文,读后随手把诗卷放在案头,诗文竟被狐狸胡乱涂抹;涂抹厉害的地方,连行格字迹都分辨不清了。于是选择稍微干净的整理起来读,只有六七十首诗了,他心里十分愤恨,但又无可奈何。后来,他又收集了新写的二十多篇,准备向名人请教询问。早上起来,见诗卷被狐狸翻开摊在案几上,墨汁几乎把诗卷全部涂满了。他更加愤恨。

刚好王生因事到东山,他与郭生向来交好,登门拜访郭生。见到被墨汁污染的诗卷,问是怎么回事。郭