中学语文八年级同步练习题.docxVIP

中学语文八年级同步练习题

第一部分语言积累与运用

一、字音字形

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A.镌刻（juān）濒临（bīn）倔强（juè）坦荡如砥（dǐ）

B.匿名（nì）鲜腴（yú）喧嚣（xiāo）恹恹欲睡（yān）

C.记载（zǎi）雕镂（lóu）遒劲（qiú）摩肩接踵（zhǒng）

D.遒劲（jìn）洗涤（dí）秀颀（qí）重峦叠嶂（zhàng）

2.根据拼音写出相应的汉字

（1）他一生致力于杂交水稻研究，那种qiè（）而不舍的精神令人敬佩。

（2）春风吹拂，公园里的花次第开放，五彩bīn（）纷，煞是好看。

（3）我们要从历史中汲取智慧，避免重蹈fù（）辙。

（4）这位老人虽然衣衫褴褛，但眼神中透着一股不kě（）侵犯的尊严。

二、词语运用

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。

B.从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。

C.回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。

D.西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。

4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）面对全球环境治理的复杂形势，各国应坚定信心、_________，共同守护人类赖以生存的地球家园。

（2）传统文化是民族的根与魂，只有加以_________和传承，才能在新时代焕发出新的生机。

（3）阅读经典作品，我们不仅能从中汲取知识，更能_________到作者深邃的思想和高尚的情怀。

A.同舟共济弘扬感悟

B.相濡以沫发扬领悟

C.同舟共济发扬领悟

D.相濡以沫弘扬感悟

三、病句修改

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次“红色之旅”研学活动，使同学们对革命历史有了更深刻的认识。

B.能否坚持每天锻炼一小时，是保证身体健康的关键。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

D.我们要学会运用正确的立场、观点和方法，去分析问题、提出问题、解决问题。

6.修改病句（写出修改意见即可）

（1）在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

（2）支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。

四、句子排序

7.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）

①它是人们生活的必需品，给人们带来无穷的滋味、丰富的营养。

②我国的茶文化源远流长，博大精深。

③茶，是中华民族的举国之饮。

④同时，茶也能陶冶情操，带给人美的享受。

⑤早在数千年前，我们的祖先就发现了茶的神奇功效，并开始种植和饮用。

A.②①⑤④③

B.③②⑤①④

C.②⑤③①④

D.③⑤②①④

五、综合性学习

8.学校将开展“走进传统文化，传承中华美德”主题活动，请你参与并完成以下任务。

（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语（至少使用一种修辞手法）。

（2）如果让你策划一项具体活动，请写出活动名称及活动目的。

第二部分阅读理解

一、记叙文阅读

阅读下面文章，完成9-13题。

（此处省略一篇约800字的记叙文，主题可围绕“亲情”、“成长”、“故乡”等，例如选取朱自清《背影》片段或类似主题的原创散文）

（假设文章为《那道温暖的光》，讲述作者童年时，在一个寒冷的冬夜，父亲为晚归的“我”点亮一盏灯，并默默等待的故事，蕴含父爱与成长的感悟。）

9.文章以“那道温暖的光”为题，有何含义？

10.结合上下文，赏析文中画线句子“父亲的身影在昏黄的灯光下被拉得很长，像一座沉默的山”。

11.文中描写了父亲的哪些动作和神态？表现了父亲怎样的性格特点？

12.文章第③段写“我”当时“心里有些不耐烦”，你如何理解这种心理？这样写有什么作用？

13.读完本文，你对父爱有了哪些新的感悟？请结合生活实际谈谈。

二、说明文阅读

阅读下面文章，完成14-17题。

（此处省略一篇约600字的说明文，主题可围绕“科技”、“自然”、“文化遗产”等，例如《中国的“天眼”——FAST》或《神奇的仿生学》）

（假设文章为《故宫的“防火墙”》，介绍故宫在古建筑保护中运用的现代科技手段，如智能监测、防火系统等。）

14.本文的说明对象是什么？它有哪些主要特点？

15.文中画线句“故宫的消防系统如同一张无形的大网，24小时守护着这座古老的宫殿”运用了什么说明方法？有什么作用？

16.第④段中加点词语“目前”能否删去？为什么？

17.结合文章内容，说说科技在故宫保护中发挥了哪些重要作用。

第三部分古诗文阅读

一、文言文阅读

阅读下面文言文，完成18-22题。

《小石潭记》（节选）

柳宗元

从小丘西行百二十步，