江苏大学《生化微生物基础》2023-2024学年第二学期期末试卷.docVIP

江苏大学《生化微生物基础》2023-2024学年第二学期期末试卷.doc

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江苏大学

《生化微生物基础》2023-2024学年第二学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

总分

得分

一、单选题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)

1、在动物的行为学研究中,关于先天性行为和学习行为的区别与联系,以下哪种观点是最合理的?()

A.先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质决定的本能行为;学习行为则是动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的。先天性行为是基础,学习行为使动物能够更好地适应复杂多变的环境,两者相互补充

B.学习行为可以完全取代先天性行为,随着动物的成长和学习,先天性行为会逐渐消失

C.先天性行为比学习行为更重要,因为它是动物生存所必需的,而学习行为只是锦上添花

D.学习行为是动物在进化过程中出现的新行为方式,与先天性行为没有任何关系

2、在生物的进化历程中,关于化石记录和比较解剖学证据的作用,以下哪种说法是正确的?()

A.化石记录和比较解剖学证据对于研究生物进化没有任何帮助

B.化石记录提供了生物在不同地质年代的存在和形态特征,比较解剖学通过对比不同生物的结构相似性和差异性,可以推断它们的亲缘关系和进化历程,为生物进化理论提供了重要的实证支持

C.化石记录是不完整和不准确的,不能作为研究生物进化的依据

D.比较解剖学证据只能用于研究现生生物,对远古生物的进化研究没有价值

3、植物激素在植物的生长发育过程中起着重要的调节作用。不同的植物激素具有不同的生理作用,它们之间相互协调,共同调控植物的生长和发育。例如,生长素和乙烯在植物的生长过程中具有不同的作用。以下关于植物激素的说法,错误的是:()

A.生长素具有促进细胞伸长、促进果实发育等作用,其分布受光照、重力等因素的影响

B.赤霉素能促进细胞伸长、促进种子萌发和果实发育

C.脱落酸能抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落

D.植物激素都是由内分泌腺分泌的,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物

4、基因工程是现代生物技术的核心,它为人类解决许多实际问题提供了可能。例如,通过基因工程技术可以生产胰岛素等药物,改良农作物的性状等。以下关于基因工程的操作步骤和应用的叙述,不准确的是:()

A.基因工程的基本操作步骤包括获取目的基因、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定

B.常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等,它们必须具有多个限制酶切点、标记基因等

C.基因工程可以用于生产药物、改良农作物品种、环境保护等多个领域

D.基因工程操作过程中不会产生任何风险和伦理问题,应该大力推广和应用

5、在动物行为学的研究中,动物的社会行为对于种群的生存和繁衍具有重要意义。当一个动物群体中的领导者发生变化时,以下哪种情况最有可能发生?()

A.群体的行为模式和组织结构可能会发生调整,以适应新的领导

B.群体立即陷入混乱,无法进行正常的活动

C.群体不受领导者变化的影响,继续按照原来的方式生活

D.群体分裂成多个小群体,各自独立生活

6、在动物行为学的研究里,当观察动物的学习行为时,以下哪种学习类型通常需要经过多次尝试和错误才能形成稳定的行为模式?()

A.习惯化

B.经典条件反射

C.操作条件反射

D.洞察学习

7、激素调节是动物生命活动调节的重要方式之一。以下关于激素调节的描述,哪一项是不正确的?()

A.激素是由内分泌器官或细胞分泌的化学物质,通过体液运输作用于靶器官、靶细胞

B.激素的作用具有微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官靶细胞的特点

C.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,因此体内需要源源不断地产生激素

D.各种激素在生物体内是独立发挥作用的,不会相互影响和协调

8、在生物进化的研究中,当分析物种适应环境的策略时,以下哪种适应方式通常是生物在长期进化过程中形成的较为稳定的特征?()

A.行为适应

B.生理适应

C.形态适应

D.以上都是

9、在动物行为学中,关于动物的先天性行为和学习行为,以下描述不准确的是?()

A.先天性行为是动物生来就有的,由遗传物质决定的行为,如蜜蜂的采蜜、鸟类的迁徙等

B.学习行为是动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为,如小狗算算术、鹦鹉学舌等

C.先天性行为是动物生存和繁衍的基础,学习行为则使动物能够更好地适应复杂多变的环境

D.学习行为一旦形成就不会改

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