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辽宁科技学院学报第２６卷

文章编号:１００８－３７２３(２０２４)０３－０７２－０３ｄｏｉ:１０.３９６９/ｊ.ｉｓｓｎ.１００８－３７２３.２０２４.０３.０１８

新时代东北抗联精神有效融入思政课的分析研究

———以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程为例

郑栋庭

(辽宁科技学院马克思主义学院ꎬ辽宁本溪１１７００４)

摘要:思想政治理论课(以下简称为思政课)是落实立德树人根本任务的关键课程ꎬ承担着为党育人、为国育才的重要使

命ꎬ是解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个教育根本问题的关键一环ꎮ当前思政课教学面临新情况、新问题ꎬ将

东北抗联精神有效融入思政课ꎬ对于解决思政课教学的困境具有重要意义ꎮ文章从当前思政课教学面临的困境、东北抗联精

神解决思政课教学困境的逻辑分析、东北抗联精神融入思政课的路径三个方面进行分析ꎬ使东北抗联精神的当代价值有效发

挥ꎬ增强思政课的吸引力和实效性ꎬ进而推动思政课的改革创新ꎮ

关键词:东北抗联精神ꎻ思政育人ꎻ改革创新

中图分类号:Ｇ６４２文献标志码:Ａ

０引言１.１当代大学生信仰不坚定

当前ꎬ我国经济社会发生了翻天覆地的变化ꎬ这一个没有信仰的国家是没有未来的ꎬ一个没有

些历史性成就的取得让世界为之惊叹ꎬ飞速提升的信仰的民族是没有希望的ꎮ而当前东西方国家的交

物质生活条件让老百姓幸福感、满足感飙升ꎮ但是流越来越多ꎬ西方国家的文化、生活方式、价值观念

船到中流浪更急ꎬ人到半山路更陡ꎬ我们的逐步强大对我们也产生了冲击ꎬ尤其是对处于三观形成期的

引起了一些国家的忌惮ꎬ对我们国家进行围追堵截ꎬ当代大学生易产生极为不利的影响ꎬ导致大学生信

试图减缓中华民族伟大复兴的步伐ꎬ尤其是一些外仰弱化ꎬ因此必须加强对大学生的教育ꎬ筑牢学生的

来势力在意识形态领域进行渗透ꎬ与我们抢夺青少信仰之魂ꎬ保持正确的政治立场不动摇ꎬ使西方国家

年ꎬ意图西化、分化这些祖国建设的生力军ꎮ所以在分化、西化我国的企图彻底粉碎ꎮ

物质生活丰富的今天ꎬ我们需要精神世界的充盈ꎬ在１.２当代大学生缺少情怀

国际局势波谲云诡的当下ꎬ我们更需要精神的引领ꎮ在中国人的观念中有着浓厚的家国情怀ꎬ这对

当代大学生是祖国的希望与未来ꎬ是传承与弘扬东增强民族凝聚力、提高文化自信、推进和谐社会建设

[１]等方面具有重要意义ꎮ当代大学生生活在和平年

北抗联精神的主力军ꎮ通过研究东北抗联精神

融入思政课的路径ꎬ探求挺起青年一代脊梁的密钥ꎬ代ꎬ没有经历国仇家恨ꎬ更没有经历生死存亡ꎬ从出

从而培养堪当民族复兴大任的有为青年ꎮ生时就有强大祖国的护佑ꎬ所以在一定程度上他们

这一代身上缺少浓浓的家国情怀ꎮ因此ꎬ思政课要

１当前思政课教学面临的困境

培养学生的家国情怀ꎬ使他们成为在关键时刻站得

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程ꎬ

出来、干得下来、拼得上去的社会主义建设者和接班

是对大学生进行意识形态教育的主阵地ꎬ也希望通

人ꎮ

过思政课的引领作用ꎬ培养出爱党、爱国、爱社会主