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四年级上册数学竖式计算专项练习

竖式计算是小学数学学习的基石，是进行精确运算的基础技能。对于四年级的同学而言，熟练掌握竖式计算的方法，不仅能提高计算的准确性和速度，更能为后续学习更复杂的数学知识打下坚实的基础。本次专项练习，我们将聚焦四年级上册数学中涉及的竖式计算类型，帮助同学们梳理要点、巩固技能、提升信心。

一、夯实基础：竖式计算的重要性与基本要求

在数学的世界里，无论是解决实际问题还是进行代数推演，准确的计算都是前提。竖式计算以其直观、有序的特点，成为我们处理加减乘除四则运算最常用的方法之一。

进行竖式计算时，有几个基本要求需要时刻牢记：

1.数位对齐：这是竖式计算的灵魂。相同数位上的数字必须上下对齐，否则计算结果必然出错。例如，个位对个位，十位对十位，百位对百位。

2.符号明确：运算符号（+、-、×、÷）要写清楚，放在正确的位置。

3.步骤清晰：每一步的计算过程，尤其是进位、退位的数字，要书写规范，一目了然，避免因潦草而导致的失误。

4.仔细检查：计算完成后，养成及时检查验算的好习惯，可以有效减少错误。

二、分项突破：重点竖式计算类型与练习

（一）三位数加减三位数的竖式计算

核心要点：

*加法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一（“满十进一”）。注意，连续进位时，不要忘记加上进位的“1”。

*减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退一当十，和本位上的数合起来再减（“退一当十”）。注意，被减数中间有0的退位减法，是易错点。

练习一：竖式计算我能行（加法）

1.345+267=

2.508+369=

3.276+654=

4.438+195=

5.789+123=

练习二：竖式计算我能行（减法）

1.678-345=

2.805-246=

3.500-127=

4.731-458=

5.902-367=

（二）两位数乘两位数的竖式计算

核心要点：

*先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得到一个积，积的末位要与个位对齐。

*再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得到另一个积，积的末位要与十位对齐（因为这里的“几”实际上代表的是“几十”）。

*最后把两次乘得的积加起来。

*计算过程中，同样要注意进位问题。

练习三：竖式计算我能行（乘法）

1.23×12=

2.45×26=

3.37×48=

4.56×34=

5.68×19=

（三）除数是一位数的除法竖式计算

核心要点：

*从高位除起：先看被除数的最高位，如果最高位比除数小，就看被除数的前两位。

*商的书写：除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。

*余数处理：每次除得的余数必须比除数小。如果有余数，要在余数后面添“0”继续除（针对小数除法的初步感知，但四年级上册主要是整数除法，重点掌握有余数除法及验算）。

*验算方法：没有余数的除法，商×除数=被除数；有余数的除法，商×除数+余数=被除数。

练习四：竖式计算我能行（除法，带※的要验算）

1.432÷6=

2.578÷8=

3.※756÷3=

4.804÷5=

5.※643÷7=

（四）含有括号的两步混合运算（竖式与递等式结合）

核心要点：

*掌握运算顺序：有括号的要先算括号里面的。

*括号里面如果是加减或乘除同级运算，从左往右依次计算。

*计算每一步时，可能会用到竖式来确保结果的准确。

练习五：脱式计算我能行（注意运算顺序，必要时用竖式辅助计算）

1.（256+144）÷8=

2.780-120×5=

3.36×（40÷5）=

4.（900-324）÷6=

5.125+75÷3=

三、技巧与建议：让竖式计算更高效

1.规范书写是前提：数字、符号、运算过程都要写清楚、写整齐，这是减少错误的第一步。

2.理解算理是关键：不仅要会算，更要知道为什么这样算，比如“满十进一”、“退一当十”的道理，乘法中第二个积的末位为什么要与十位对齐等。

3.耐心细致是保障：计算时不急不躁，一步一个脚印，尤其注意进位的“小1”和退位的“点”不要忘记处理。

4.勤于练习是王道：“熟能生巧”，通过一定量的练习，才能熟练掌握各种竖式计算的方法，提高计算速度和准确率。

5.及时验算好习惯：养成计算后自觉验算的习惯，可以有效发现和纠正错误。加法可以用减法验算，减法可以用加法验算，乘法可以用除法验算，