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五年级书写、阅读第三周专项训练

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滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。

二、课内阅读

景阳冈（节选）

那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里捧将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，杷腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，筑簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截,只拿得一半在手里。

从选文中，我们可以看出老虎进攻武松的招数是： 、 、

，而武松则通过 来对付老虎的进攻。

“武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半

空劈将下来。这句话是对武松的 描写，句中“劈字用得生动

传神，表现出武松 的个性风采。

“说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。表现了武

松的（ ）

A.勇敢无畏。 B.机智灵敏。 C.豪爽。

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一.书写展示

那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有兰芝相衬，

二、课外阅读 暖冬

小的时候，我是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，像一条冰船。

一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。

我被母亲大骂一通，屁股上落下了母亲恶狠狠的苕帚。母亲说那河那么深，你不知道？母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。

母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？

我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉……

夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的翦影，那是母亲和她的油灯。早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟幻我捧来了新的棉袄棉裤。

干燥的棉袄棉裤穿在身上，暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路0

那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。

根据句子的意思，从文中找出合适的词语，写在括号里。

（1） 由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样了。（）

（2） 言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。（）

从文中找出与题目相对应的一句话用 画出来。

“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是因为 ；“愁苦的

原因是 O

“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。联系上下文，写出你对这句话的理解。

短文表达了作者（）的思想感情。（多选）

A.思乡 B.对童年快乐生活的怀念C.对母爱的赞美

用自己的话说说短文的主要内容。