13.1在劳动中创造人生价值 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

导入新课这一节课我们来学习《在劳动中创造人生价值》观看视频，思考叶嘉莹老师有什么成就？

道德与法治第十三课实现人生价值13.1在劳动中创造人生价值

核心素养目标政治认同：树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。道德修养：养成良好的道德品质，形成诚实劳动的意识，有做未来合格建设者的志向。健全人格：理解劳动的作用，尊重劳动、热爱劳动，培养脚踏实地、自强不息的品格。责任意识：增强责任意识，强化作为时代新人的责任担当，以实际行动发现和创造人生价值。

知识大比拼：1.你知道我国古时候的四大发明是什么吗？2.你知道我国的新四大发明是什么吗？高铁、扫码支付、共享单车、网购

思考:从古至今这些伟大的成就来自于什么？劳动

一、人生价值的含义及实现途径交通警察执勤农民在田里忙碌工人在生产一线作业科研工作者做研究思考：1.上述人物中身上具有什么精神？2.你认为他们的工作是有价值的吗？给我们带来什么启示？他们身上具有艰苦耐劳、爱岗敬业、认真踏实、无私奉献的精神，他们用劳动阐释自己，为社会贡献自己的力量。他们的工作是有价值的。人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。告诉我们人生价值是通过劳动实现的。

1、什么是人生价值？人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。2、人生价值的实现途径？人生价值是通过劳动创造的。课堂笔记

二、劳动的作用结合图片谈谈劳动的作用？（1）人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。

（2）人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。结合图片谈谈劳动的作用？二、劳动的作用

结合图片谈谈劳动的作用？（3）人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。二、劳动的作用

结合图片谈谈劳动的作用？②我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。①千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。二、劳动的作用

结合图片谈谈劳动的作用？③今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。二、劳动的作用

（1）人生价值是通过劳动创造的。（2）人们通过劳动创造物质财富和精神财富。（3）人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。（4）人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。劳动的作用课堂笔记

不同的劳动者都值得我们尊敬与学习环卫工人教师食堂阿姨公交车司机建筑工人后勤工作人员复印室工作人员宿管工作人员门卫保安工作人员交通警察城管监察行政执法队伍公安科学工作者说到劳动者，你会想到哪些人？农民......流水线工人

人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。千千万万的普通劳动者

致敬劳动者劳动没有贵贱之分，只有分工不同，每一种职业和劳动都有特殊的社会价值，应平等的看待不同职业，尊重不同职业的劳动成果。

①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。三、怎样衡量一个人的人生价值

课堂总结在劳动中创造人生价值劳动中创造人生价值人生价值人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义劳动创造物质财富和精神财富愿望都是在劳动中实现含义实现途径通过劳动创造的美好生活都是通过劳动来创造的衡量尺度一个人对他人和社会的贡献美好愿景要靠劳动来实现

1.“人民科学家”赵忠贤时常勉励后辈，要有远大的目标，更要脚踏实地去工作。“既然选择了科研这条道路，就要安下心来，不要心猿意马。”赵忠贤说。这启示我们（???）①确定人生目标，就能够成为劳动模范②践行工匠精神，精益求精、追求卓越③立足个人追求，用梦想成就人生辉煌④培养敬业精神，用劳动创造人生价值A．①②B．②④C．②③D．③④B

2．在某社区举办的亲子厨艺大赛中，一群“小孩哥”“小孩姐”熟练地洗菜、切菜、烹饪。从简单的凉拌黄瓜到复杂的可乐鸡翅，做得有模有样。他们不仅展现出了精湛的厨艺，还在过程中与家人、伙伴互相协作。孩子们的行为给我们的启示是（???）A．进行家务劳动是我们融入社会的主要途径B．在集体中，合作比竞争更能快速达成目标C．培养自立品质意味着不能接受他人的帮助D．树立劳动光荣的观念，积极参与劳动实践D

3.习近平主席在2024年新年贺词中指出:“辛勤劳作的农民