幼儿园春季亲子活动方案与总结范文.docxVIP

引言

春日迟迟，卉木萋萋。在这个万物复苏、生机盎然的季节，幼儿园组织亲子活动，不仅能让孩子们感受春天的美好，更能增进亲子间的情感交流，促进家园共育。本文将从活动方案的策划到活动总结的反思，提供一份详尽且具有操作性的参考范例，希望能为幼儿园春季亲子活动的开展带来启发。

一、幼儿园春季亲子活动方案：“春之约·爱同行”

（一）活动名称

“春之约·爱同行”——XX幼儿园春季主题亲子活动

（二）活动目标

1.情感目标：通过亲子共同参与，增进亲子间的亲密情感，营造和谐欢乐的家庭氛围。

2.认知目标：引导幼儿观察春天的特征，认识春天常见的花草树木，感受自然的变化与美好。

3.能力目标：鼓励幼儿在活动中积极动手、大胆尝试，发展观察力、动手能力和初步的合作交往能力。

4.家园共育目标：加强家园沟通与合作，让家长更直观地了解幼儿在园的学习与生活方式，共同促进幼儿健康快乐成长。

（三）活动对象

XX幼儿园某年龄段幼儿及家长（可根据实际情况分批次或全园开展）

（四）活动时间

春季某周六上午（或结合幼儿园作息安排的适宜时段，建议时长半天）

（五）活动地点

幼儿园内户外场地（如操场、种植区、大型玩具区）及部分室内功能室（如美工室）

（六）活动准备

1.幼儿园准备：

*场地布置：根据活动内容划分不同区域，如签到区、开场区、游戏区、手工区、分享区等。各区可利用春季元素（如鲜花、绿叶、风筝、小动物图案）进行简单装饰，营造春天氛围。

*材料准备：

*签到表、笔、小礼物或纪念徽章。

*游戏道具：如小呼啦圈、彩色布条、自制“毛毛虫”道具、春天主题的图片卡片等。

*手工材料：如彩色卡纸、皱纹纸、胶水、剪刀（教师辅助）、小画笔、小盆栽（如多肉、小树苗）、种植工具（小铲子、小水桶）等。

*背景音乐：选择轻松、欢快的儿童歌曲及春天主题乐曲。

*饮用水、一次性水杯、纸巾、医疗急救箱。

*宣传横幅、拍照背景板、相机或摄像机。

*人员安排：明确各环节负责人，包括主持人、各游戏区指导教师、安全保障人员、摄影记录人员等。提前进行人员培训，确保活动有序进行。

*安全预案：对活动场地进行安全隐患排查，制定活动中可能出现的意外情况（如幼儿轻微擦伤、走失等）的应急处理方案。

*通知家长：提前通过家长会、微信群、通知函等方式向家长发布活动预告，明确活动时间、地点、主题、流程、注意事项及需要家长配合携带的物品（如幼儿水壶、轻便衣物等）。

2.家庭准备：

*家长陪同幼儿准时参加活动，穿着舒适便于活动的服装和鞋子。

*可提前和孩子聊聊春天，激发孩子参与活动的兴趣。

*根据幼儿园要求，准备少量与春天相关的小零食或自制点心，用于分享环节（可选）。

（七）活动流程

1.温馨签到，春日初见（活动前30分钟）

*家长带幼儿到指定地点签到，领取小礼物或活动标识。

*播放轻松的背景音乐，幼儿可自由参观活动场地，熟悉环境。

2.活力开场，律动春天（约20分钟）

*主持人开场，欢迎家长和小朋友的到来，介绍活动主题和流程。

*全体师生及家长共同参与一个简单的春季主题热身律动或集体舞，调动活动气氛。例如：《春天在哪里》、《小手拍拍》等。

3.亲子游戏，乐在春天（约60-90分钟，分区域或分批次轮换进行）

*“春种小能手”：亲子共同种植小盆栽或播撒种子。幼儿负责填土、播种，家长辅助浇水，共同期待生命的成长。

*“寻找春天的颜色”：教师提前在活动场地藏好代表春天不同颜色的卡片或小物件，亲子合作寻找。找到后，鼓励幼儿说出颜色名称及春天里这种颜色的事物。

*“毛毛虫快快爬”：亲子两人或多人一组，钻进由彩色布条或废旧报纸制作的“毛毛虫”道具中，协同向前爬行，体验合作的乐趣。

*“春风吹，风筝飞”：提供简易风筝涂色材料，亲子共同涂色装饰风筝，然后到空旷场地尝试放飞（或手持奔跑感受“飞翔”）。

4.创意手工，巧绘春天（约40-60分钟）

*“花儿朵朵开”：利用彩纸、皱纹纸等材料，亲子共同制作春天的花朵（如迎春花、桃花）。

*“我的春天小书”：提供卡纸、彩笔，亲子合作绘画或剪贴制作一本关于春天的小书，记录今天的美好时光或春天的发现。

*（可根据幼儿年龄特点选择1-2项重点开展）

5.春日野餐/分享时光（约30分钟，可选）

*若条件允许，可组织亲子进行小型“春日野餐”，分享自带的食物，体验分享的快乐。

*或组织幼儿展示自己的手工作品，互相欣赏，教师给予鼓励。

6.温情寄语，合影留念（约20分钟）

*邀请几位家长或幼儿代表简单分享活动感受。

*主持人进行活动总结，感谢家长的参与和支持。

*全体或分班级、分小组进行