北师大版八年级下册 第六章 平行四边形 6.1 平行四边形的性质(一) 课件 (共20张PPT).pptxVIP

第六章平行四边形6.1平行四边形的性质(一)

生活中的平行四边形体验感知

动手操作活动一：将一张纸对折，剪下两张重合的三角形纸片，将它们相等的一边重合，得到一个四边形。（1）你拼出了怎样的四边形？各小组相互交流；（2）在你拼出的四边形中，它们的对边有怎样的位置关系？说说你的理由，请用简捷的语言刻画这个图形的特征。

探究一：你能给平行四边形下定义吗？1、平行四边形的概念如图：BD是平行四边形ABCD的一条对角线。平行四边形：两组对边分别平行的四边形是平行四边形。对角线：平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段AC也是平行四边形ABCD的另一条对角线。ABCD

ABCD2、平行四边形的记法：四形ABCD是平行四边形，记作：ABCD读作：平行四边形ABCD

DCBA定义包括两重意思：（1）如果两组对边分别平行，那么这个四边形就是平行四边形；（2）如果一个四边形是平行四边形，那么它的两组对边就分别平行用符号表示是：AB//CDAD//BC四边形ABCD是平行四边形AB//CDAD//BCABCD

探索归纳交流合作探究二：平行四边形的性质1、平行四边形是中心对称图形吗？你能找出他的对称中心并验证你的结论吗？2、你还发现平行四边形有哪些性质？

结论2：平行四边形的对边平行且相等。平行四边形的对角相等。ABCD结论1：平行四边形是中心对称图形，两条对角线的交点是它的对称中心

定理：1、平行四边形的对边相等2、平行四边形的对角相等推理论证感悟升华∠A=∠C,∠B=∠D.ABCD用几何语言表示：∵四边形ABCD是平行四边形∴AB=DC,AD=BC.

可以通过推理来证明这个结论：如图6-2（1），四边形ABCD是平行四边形.求证:AB=CD,BC=DA.1234∴△ABC≌△CDA（ASA）∴AB=DC，AD=CB证明:如图6-2(1),连接AC.∵四边形ABCD是平行四边形∴AD//BC，AB//CD∴∠1=∠2，∠3=∠4在△ABC和△CDA中∠1=∠2AC=CA∠3=∠4

应用巩固深化提高已知:如图6-3，在平行四边形ABCD中，E，F是对角线AC上的两点，且AE=CF．求证：BE=DF．例1证明:∵四边形ABCD是平行四边形∴AB=CDAB//CD∴∠BAE=∠DCF又∵AE=CF∴△BAE≌△DCF∴BE=DF

ABCD1、已知平行四边形一个内角的度数，能确定其他三个内角的度数吗？说说你的理由。达标检测体验成功2、如图，四边形ABCD是平行四边形。求：（1）∠ADC和∠BCD的度数；（2）AB和BC的长度。）25cm30cm560

相信你能行1.ABCD中，∠B=600，则∠A=——，∠C=——，∠D=——.2.ABCD中∠A比∠B大200，则∠C=——.ABCD中，AB=3cm，BC=5cm，则AD=——，CD=——.4.如果ABCD的周长为40cm，?ABC的周长为25cm，则对角线AC的长是（）.A5cmB15cmC6cmD16cm1200120060010005cm3cmA

评价反思概括总结谈谈本节课你有什么收获?

谢谢！