北师大版初中生物七上第一单元第一章第1节形形色色的生物课件（共47张ppt）(共47张PPT).pptVIP

;一、学生讨论：日常接触到的生物及其生活环境。;生物种类繁多，从幼嫩的小草到参天大树，从水中的游鱼到天上的飞鸟，从肉眼看不见的微小生物到海洋中庞大的蓝鲸，从栽培作物、驯养动物到人类自身，都是生物。生物与其周围环境共同构成了生机勃勃的自然界。;1.什么是生物圈？生物圈的范围？生物圈包括哪几层？;2.什么是生态系统？最大的生态系统是什么？生物圈可以进一步划分为哪几大生态系统？;;1.物种多样性;遗传多样性;;;生态系统多样性;;;;地球之肾——

地球之肺——

绿色水库——;3.生态系统多样性;请指出下列各副图中哪些是生物，哪些是非生物？;思考：;生物的特征;;狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。;含羞草对刺激的反应;同学们

;猪笼草拥有独特的吸取营养的器官——捕虫笼，笼口上有小盖子，当它的叶片受到某种小动物的刺激时会自动关闭。;乌贼体内有一个墨囊，里面有浓黑的墨汁，遇到敌害时迅速喷出将周围的海水染黑，掩护自己逃生。

;以上都说明生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。

生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做应激性。

;观察下面几幅图，说明生物具有什么特征？;红狐的生长;;种子的萌发;生长是生物普遍具有的一种特性;观察下面几幅图，说明生物具有什么特征？;破壳而出的小鸡;上面的图片说明了生物具有什么特征？;你们列举一下所知道的生物，看看他（它）都需要什么才能存活？;猎豹和它捕获的食物;人排汗;植物也产生废物。落叶能带走一部分废物，植物通过蒸腾作用也能带走一部分废物；

;生物能进行呼吸;21;22;新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物的本质区别，在此基础上才有生长、繁殖、应激性等。;生物的特征：;

1.下列物体哪些是生物，哪些不是生物？并说明理由。

;1.人用手接触含羞草的叶片时，含羞草的叶片立即

合拢。这说明生物具有哪一特征？