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小学道德与法治课堂等待时间对学生法治意识养成的策略论文

摘要：本文以小学道德与法治课堂为背景，探讨等待时间对学生法治意识养成的策略。通过深入分析等待时间的概念及其在课堂中的应用，提出具体的策略，旨在提高学生的法治意识，培养其良好的道德品质。

关键词：小学道德与法治课堂；等待时间；法治意识；养成策略

一、概念阐述

（一）1.等待时间的内涵

在小学道德与法治课堂中，等待时间指的是教师为了引导学生主动参与课堂、积极思考问题而故意留出的一段时间。这段时间可以让学生在思考、讨论、互动中逐渐形成法治意识，提高道德素养。等待时间并非空白，而是教师有意识地设计与引导的过程。

2.等待时间的重要性

等待时间在课