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了解你的好朋友2《整理与分析》（教案）-2025-2026学年三年级上册数学 苏教版.docVIP

了解你的好朋友2《整理与分析》（教案）-2025-2026学年三年级上册数学 苏教版.doc

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    《整理与分析》教学设计

    学科

    数学

    年级

    三年级

    课型

    新授课

    单元

    综合实践

    课题

    《整理与分析》

    课时

    一课时

    课标要求

    《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“数与代数”领域对第二学段（1-3年级）的要求：结合“整理与分析好朋友调查数据”的实际情境，经历数据整理（分类、分段）、分析、交流与反思的完整过程，能根据调查内容选择合适的方式整理数据，从数据中提取有效信息；感受数据整理与分析对“了解好朋友、提出建议”的作用，发展数据意识、推理意识与应用意识。

    教材分析

    本节课属于“统计与概率”领域的实践延伸内容，是对“调查好朋友情况”活动的深化。承接“设计与开展调查”环节，引导学生从“按不

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