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小学数学数字认识专项训练试卷

亲爱的同学们，数字是数学的基石，是我们认识世界、解决问题的重要工具。这份专项训练试卷将带领大家巩固对数字的认识，从基本的读写、大小比较到数的组成与简单应用，全面夯实基础。请大家认真读题，仔细作答，相信通过练习，你们对数字的理解会更加深刻！

班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________

(考试时间：40分钟满分：100分)

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一、我会数，我会填(每空1分，共20分)

1.看图写数。

()()()

2.按顺序填数。

(1)1，2，()，4，()，6，()，8，9，()。

(2)10，()，8，()，6，5，()，()，2，1，()。

(3)20，18，()，14，()，()，8，()，4。

3.一个两位数，从右边起，第一位是()位，第二位是()位。

4.15里面有()个十和()个一。

5.与13相邻的两个数是()和()。

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二、我会读，我会写(共16分)

1.读出下面各数。(8分)

12读作：__________

17读作：__________

20读作：__________

9读作：__________

2.写出下面各数。(8分)

十六写作：__________

十一写作：__________

十九写作：__________

七写作：__________

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三、我会分，我会合(每空2分，共16分)

1.照样子填一填。

例：14=(10)+(4)

16=()+()

19=()+()

()=()+(5)(想想这里可以填哪些数？至少填一个)

2.圈一圈，填一填。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

10个☆，平均分成2份，每份有()个。

10个☆，每3个圈一份，可以圈()份，还剩()个。

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四、我会比，我会排(共20分)

1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。(每空2分，共12分)

18○209○1115○15

13○107○1712○8

2.把下面的数按从小到大的顺序排一排。(8分)

14,7,19,11,20,5

()＜()＜()＜()＜()＜()

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五、我会圈，我会画(共12分)

1.圈出与数字对应的物体个数。(6分)

*8：△△△△△△△△△△(圈出8个△)

*12：○○○○○○○○○○○○○(圈出12个○)

2.看数画一画。(6分)

*5：□□_________

*13：☆☆☆_________

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六、我会想，我会做(共16分)

1.小红有一些糖，比10块多，比15块少。小红可能有多少块糖？(写出所有可能的数)(6分)

答：_________________________________

2.一个数，个位上是最大的一位数，十位上的数字比个位上的数字小7，这个数是多少？(5分)

答：_________________________________

3.找规律填数。(5分)

1,3,5,(),(),11,13。

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参考答案与解析

一、我会数，我会填

1.(根据图片内容填写，例如：3,7,10)

2.(1)3,5,7,10(2)9,7,4,3,0(3)16,12,10,6

3.个，十

4.1，5

5.12，14

二、我会读，我会写

1.十二，十七，二十，九

2.16，11，19，7

三、我会分，我会合

1.16=(10)+(6)；19=(10)+(9)；(15)=(10)+(5)(答案不唯一，如6=1+5等)

2.5；3，1

四、我会比，我会排

1.＜，＜，＝，＞，＜，＞

2.5＜7＜11＜14＜19＜20

五、我会圈，我会画

1.(略，根据题目要求圈出正确个数)

2.5：□□□□□(补画3个□)；13：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆(补画10个☆)

六、我会想，我会做

1.小红可能有11块、12块、13块或14块糖。(解析：比10大比15小的整数有11,12,13,14)

2.这个数是29。(解析：个位上最大的一位数是9，十位上数字比9小7，即9-7=2，所以这个数是29)

3.7，9(解析：后一个数比前一个数多2，依次递增)

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卷首语与卷尾语设计思路：

*卷首：以亲切的口吻引入，强调数字的重要性，并鼓励学生，营造积极的练习氛围。避