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三年级过关自查表
要识记、过关的内容
单元首页
【人文主题】★可爱的生灵。本单元编排了3篇精读课文《古诗三首》《燕子》《荷花》，1篇略读课文《昆虫备忘录》，1篇门语交际，1次习作，1个语文园地。多角度展现了大自然中生灵的可爱与美丽。
【语文要素】★边读边想象画面，体会优美生动的语句。两个语文要素都在以前的基础上有所提升，引导孩子边读边想，体会文中优美的语句，并积累。
【习作要求】★试着把观察到的事物写清楚。引导学生借助记录卡写一种植物。
2.默读课文。说说你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画。
参考答案：
荷叶挨挨挤挤，白荷花冒出来，饱胀得快要破裂，每一朵的姿势都不一样，各有各的美，看起来就像一大幅活的画。也是作者对大自然的由衷赞美。
.画出课文中你觉得优美生动的语句，和同学交流。
答案提示：
每个人可以找到不同的语句，说出喜欢这个语句的理由，可以从修辞、动作、颜色等不同角度进行交流。比如：我找到的优美语句是“我赶紧往荷花池边跑去。”通过表示时间的“赶紧一词和和动作描写“跑”，让我感受到作者迫不及待要去看荷花的心情。
.小练笔：第2自然段写出来荷花不同的样子，仿照着写一种你喜欢的植物。
例文：
满墙的爬山虎变红、变褐、变紫……那些在秋风中讲笑话的叶子，羞红了脸，洋溢着幸福的笑颜。那些爱抽烟的叶子，熏坏了皮肤，黑乎乎的样子也很帅气。有的叶子不耐冷，早晚的冷风已经把他们冻得发紫。黄色的叶子被阳光施了魔法，藏在阳光温柔的怀抱，不愿走开。绿色的最倔强，依旧面不改色。大红大红的几串，挂到了柳树枝头，就像过年的爆竹，把喜庆高高举起。有的叶子一圈白色，像是在漂白剂里浸过。那几片长满雀斑的叶子，一定是长袜子皮皮的面膜，被它弄丢了。后来的还在新生，嫩绿嫩绿，而，那些年迈的己经开始蜷缩着干枯的身体，每天比前一天腰弯的更深，背驼得更高，在他们老去的臂弯里，裸露出最初的脉络。向着高处爬，向着蓝天爬。
4.《昆虫备忘录》一、文本主题课文由4篇短文组成，作者以轻快随意的笔调，描写了昆虫的复眼和花大姐、独角兽、蚂蚱的外形、习性、活动等，写得情趣盎然。
语言很有特点，能抓住昆虫的外形特点，动作描写细致，拟声词给人身临其境之感，语言亲切自然，充满童真童趣。阅读插图，也是一种很棒的学习方式。
二、作家名片汪曾祺，1920年3月5日生于江苏省高邮市，中国当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。曾用毛笔写出了《羊舍一夕》。
三、重点字词琢磨：文中指思索、考虑。
款款：文中指慢慢地。
严丝合缝：指缝隙密合。
四、易错字、易错音字音琢（zu6）磨（mo）噌（cOng）字形
膜翅瓷漆严丝合缝黑斑五、拓展阅读
《昆虫备忘录》汪曾祺
金影美埃大作家的谖文谏毙虫备忘录S
入选统编语文教材（三年级下册）?a又艺娜社《昆虫记》彩绘版
昆虫记??RK卑也尼的侍泾?矣?累公认的儿??科普书?全世WK少*氏?法布尔装贸?为『度虫也鼠力?马
六、略读课文内容梳理
昆虫名称
特点
生动准确的词语
靖蜓
复眼灵敏
灵敏
噌一一飞了……
瓢虫
翅上有圆点
款款
黑绸衬裙顺顺溜溜严丝合缝
独角仙
昆虫里的霸王力气大
轻轻一捏
从头到脚
约有两寸
拉着就走……
蚂蚱
飞时有声音膜翅好看
“土”蚂蚱讨厌
咯咯作响淡淡的桃红色
黑如泥土
黑斑
褐色……
口语交际：春游去哪玩参考提示：
我能做到
说清楚想法和理由。
耐心听别人讲完，尽量不打断别人。
我能说好
说说你选择的春游的地点。
说说好玩的理由。
可以开展哪些活动。
自我评价
（签名：）
《语文园地一》一、交流平台阅读时遇到优美生动的语句，要多读几遍，细细体会。
优美生动的语句
我的体会
小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
体会到小燕子飞行的轻盈。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
把花儿的状态写活了。
瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙一一膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
细致的动作描写，让小瓢虫仿佛出现在了我的眼前。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
阅读中带着想象，把自己读进去，更能体会作者的感
二、识字加油站读一读，记一记。
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以上三组字都是形声字，形旁分别是提手旁、绞丝旁、贝字底，根据不同部首的示意，预测生字在词语中表达的意思，培养通过部首理解词语的能力。
三、语句段运用1.读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
水面的小圆晕一圈一圈地（荡漾飘荡）开去。参考答案：
“荡漾”多用于形容水波等微微起伏波动；“飘荡”多用于形容在空中随风飘动或飞扬。第一个
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