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《第3课盛唐气象》导学案
【学教目标】通过引导学生分析唐朝民族政策的特点、这种政策产生的原因及影响，培养学生恶归纳能力和初步分析问题的能力：
通过思考和概括盛唐时期农业和手工业的成就，培养学生综合归纳问题的能力了解农业、手工业、商业的发展史实；掌握唐朝时期，唐朝与西藏的往来历史；掌握唐朝文学方面的成就，重点掌握唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。
【教学重难点】重点：盛唐气象的表现与特点
难点：唐朝民族关系和谐的原因一、自主学习：初读教材、勾划要点、完成填空。
盛唐气象
经济：
农业
手工业
纺织业：陶瓷业：
商业
商业：
交通：城市
民族：
民族政策：唐太宗被尊称为：
民族交流交融的主要方式：
典型事例：
唐蕃关系的历史见证：
社会：
特点
举例
诗歌
盛唐时代：
由盛转衰：
中晚唐时
期：
书法
代表人物
绘画
题材类型
代表：
二、课堂探究题
探究一：结合课文和材料，思考经济发展表现及对唐朝的影响。
探究二：阅读P14,归纳唐朝民族交融进一步发展还有哪些表现?
探究三：“盛唐气象”给我们带来怎样的启示？
三、练习巩固唐朝时期，民族之间的交融进一步发展。唐玄宗时，册封回笠;首领为（）
I）.渤海郡王“天可汗”B.怀仁可汗C.云南王诗歌是现实生活的反映。杜甫在“接缕垂芳饵，连筒灌小园”的诗句中描述的工具是（）
I）.渤海郡王
100多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝（）B.民族交融成为主流D.开元盛世成就辉煌“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”，材料描述的是（A.C.4.ABCD据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，
100多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝（）
B.民族交融成为主流
D.开元盛世成就辉煌
“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”，材料描述的是（
A.
C.
4.
A
B
C
D
对边疆统治加强经济文化的繁荣
◎汉藏一家亲的历史画卷阎立本《步辇图》◎丝绸之路上的胡人胡乐三彩骆驼载乐俑
◎汉藏一家亲的历史画卷阎立本《步辇图》
◎丝绸之路上的胡人胡乐三彩骆驼载乐俑
◎雕版印刷的杰作
《金刚经》经卷
◎击球少女的英姿
打马球铜镜
A.农业生产的发展B.丝织工艺的精湛C.垦田面积的扩大1）.长安商业的繁荣
阅读书籍需要关注目录，从而把握内容的主旨。右图目录战线的内容主旨是
（）争霸与争鸣的春秋战国
秦汉大一统的封建国家繁荣开放的大唐盛世
明清王朝的盛世余晖吐蕃是我国藏族的祖先。唐朝时，唐蕃关系友好。历经了1200多年的唐会盟
A.鉴真B.玄奘C.文成公主D.元昊
A.鉴真
B.玄奘
C.文成公主
D.元昊
A.屈原B.杜甫C.辛弃疾D.关汉卿中国古代制瓷水平高超。陆羽在《茶经》中记载的邢瓷类银，越瓷类玉；邢瓷类雪，越瓷类冰”的现象出现在（）
A.商朝B.西汉C.隋朝D.唐朝文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。自古以来，我国同世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，为中华文化的源远流长打下了坚实基础。
材料一盛唐时期，政治清明，社会经济呈现一派高度繁荣景象，与少数民族和外国交流频繁，开放的社会风气，多彩的文学和艺术，这些都使得唐代的社会生活和文化更加丰富多彩，呈现出多元开放的时代特征，充满着蓬勃向上的活力。
材料二唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西，中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。玄奘西行带回大量佛经，他撰写的《大唐西域记》成为研究天竺等地区的宝贵资料；鉴真东渡对日本社会的发展作出了重要贡献。
—以上材料柄编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册和《中国古代史（全一册）》
（1）根据材料一、二，用简洁的语言归纳概括盛唐气象的重要表现和唐文化的特点。
（2）结合材料二和所学知识，举出一个典型事例，说明盛唐时期中华文明因交流而互鉴，因互鉴而发展。
（3）唐文化影响深远。在我们今天的文化生活中有哪些唐文化的痕迹？
参考答案:
自主学习
盛唐气象
经济蟹
荣稳定
农业
垦田面积扩大修建水利工程
农业技术改进：曲辕犁、筒车提高了农业生产效率
手工业
纺织业：蜀锦陶瓷业：唐三彩；越窑青瓷；邢窑白瓷
商业
商业：十分繁荣
交通：水陆发达
城市长安城宏伟严整
民族交
往交融
民族政策：开明的民族政策唐太宗被尊称为：天可汗
民族交流交融的主要方式：战争、通婚（和亲）、册封、设置机构管辖
典型事例：唐蕃和亲
唐蕃关系的历史见证：唐蕃会盟碑
社会风
气开放
特点
开放性、包容性（兼容并包）
举例
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