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尊重,理解,鼓励可以改变一个人!*好好学习天天向上我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。英子的来信*好好学习天天向上从那以后,我也学会了给别人鼓掌,尤其是当别人身处困境的时候。我想,其实我们每个人都是需要掌声的。董保纲*好好学习天天向上掌声是钥匙,打开勇气的大门,掌声是春雨,滋润我们的心田。掌声是小鸟,啄走了我的自卑,掌声是草原,让我们敞开心扉!*好好学习天天向上让我们献出自己的爱,使生活变得更美好!*好好学习天天向上***************好好学习天天向上掌声*好好学习天天向上学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物内心的情感。2、懂得主动关心、鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励。*好好学习天天向上10.1掌声文静愿意姿势轮流投向情况慢吞吞热烈注视持久平息情绪讲述普通话鼓励歧视镇定犹豫忧郁*好好学习天天向上这篇课文主要讲了一个残疾女孩（）在同学们鼓励的掌声中变得（）并鼓起勇气微笑着面对生活的故事。*好好学习天天向上这篇课文主要讲了一个残疾女孩（英子）在同学们鼓励的掌声中变得（自信）并鼓起勇气微笑着面对生活的故事。*好好学习天天向上快速默读课文一遍,思考:课文中响起了几次掌声?这几次掌声有什么不同含义?掌声前后,英子有什么变化?*好好学习天天向上上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。课文解读小儿麻痹症是一种由病毒引起、传播广泛且对儿童健康危害很大的急性传染病。主要症状是发热,全身不适,头痛,严重时导致瘫痪。落下残疾bìlào*好好学习天天向上因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。*好好学习天天向上*好好学习天天向上上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。课文解读从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。*好好学习天天向上轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来。眼圈儿红红的。*好好学习天天向上*好好学习天天向上英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来。眼圈儿红红的。*好好学习天天向上就在英子站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。*好好学习天天向上好好学习天天向上*********************
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