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思政课堂教学中的互动式教学模式创新
前言
政治学原理课程的核心价值观传授不仅仅是知识传授层面的目标,更应当注重培养学生的综合能力,如批判性思维能力、社会参与能力等。这要求教师在教学过程中将核心价值观与知识体系有机结合,通过具体的教学设计,培养学生的价值判断能力以及对社会现象的深入分析能力,从而促进学生全方位的综合素养提升。
课程内容设计应在保证学科完整性的基础上,进行模块化整合,将思政元素有机嵌入各个教学模块中。例如,可通过理论讲授模块、案例分析模块、课堂讨论模块等形式,分层次渗透思想政治教育内容,使学生在不同学习环节中不断受到价值观和理念的潜
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