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部编版五年级上册《道德与法治》期中测试题

亲爱的同学们，经过半个学期的学习，相信大家在《道德与法治》这门课程中都有了不少收获。这份期中测试题将帮助我们回顾所学知识，检验学习成果，同时也是一次自我提升的好机会。请大家认真读题，仔细思考，诚信作答，展现出自己最真实的水平。

本试卷主要考察大家对教材前半部分核心知识点的理解与运用，包括“我们是一家人”和“我们是公民”等单元内容。希望通过这次测试，不仅能让老师了解大家的学习状况，更能帮助大家明确后续学习的方向。

一、认真思考，谨慎选择(请将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分)

1.当我们与家人产生矛盾时，下列做法不合适的是（）

A.冷静下来，好好沟通

B.坚持自己的想法，绝不退让

C.站在家人的角度想一想

2.“家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，就是对家庭的贡献。”这句话告诉我们（）

A.只有大人才能为家庭做贡献

B.每个人都可以用自己的方式为家庭做贡献

C.小孩子对家庭没有贡献

3.下列哪项是我们作为小学生享有的权利（）

A.选举权

B.受教育权

C.依法纳税

4.我们是中国公民，我们要热爱自己的国家。下列行为中，体现爱国情感的是（）

A.升国旗时，面向国旗肃立致敬

B.随意损坏公共场所的国旗

C.不关心国家大事

5.法律如同尺子，衡量我们行为的对错。下列行为中，属于违法行为的是（）

A.过马路走人行横道

B.随地吐痰

C.偷窃他人财物

6.在家庭生活中，我们应该（）

A.只享受权利，不承担义务

B.既享受权利，也承担相应的义务

C.只承担义务，不享受权利

7.下列关于“家风”的说法，不正确的是（）

A.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化

B.家风好坏与我们无关，那是大人的事情

C.优秀家风能引领良好的社会风气

8.我们在行使自己权利的时候，应该（）

A.想干什么就干什么，不受任何限制

B.尊重他人的权利，不损害国家、社会、集体的利益

C.只考虑自己的利益

9.“天下之本在家”，这句话强调了（）的重要性。

A.学校

B.家庭

C.社会

10.当我们的合法权益受到侵害时，不应该采取的方法是（）

A.忍气吞声，自认倒霉

B.告诉父母或老师，寻求帮助

C.运用法律武器维护自己的权利

二、明辨是非，对号入座(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分)

1.我们虽然年纪小，但也可以为家庭做一些力所能及的事情。（）

2.作为公民，我们只要享受权利就可以了，不用履行义务。（）

3.在网络世界里，我们可以想说什么就说什么，不需要遵守规则。（）

4.每个家庭的家风都一样。（）

5.权利和义务是一致的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。（）

6.父母为我们付出是应该的，我们不需要感谢他们。（）

7.国旗、国徽是国家的象征和标志，我们要尊重和爱护。（）

8.我们在与陌生人交往时，要提高警惕，学会保护自己。（）

9.个人的命运与家庭的命运关系不大。（）

10.法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。（）

三、学以致用，回答问题(每题5分，共15分)

1.家人之间如何相互关爱？请举例说明。

2.作为小学生，我们享有哪些基本权利？（至少写出两项）

3.说说你对“没有规矩，不成方圆”这句话的理解，并联系生活实际举例说明。

四、情境分析，知行合一(共10分)

小明放学回家，看到妈妈正在厨房里忙碌地做饭，额头上渗出了汗珠。爸爸下班回来，一脸疲惫地坐在沙发上。

（1）如果你是小明，看到这样的情景，你会怎么做？（至少写出两种做法）（6分）

（2）你为什么会这样做？说说你的理由。（4分）

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参考答案与评分建议

（以下为参考答案及评分建议，供参考。部分主观性试题答案不唯一，只要言之有理，符合题意，均可酌情给分。）

一、选择题(每题2分，共20分)

1.B2.B3.B4.A5.C

6.B7.B8.B9.B10.A

二、判断题(每题1分，共10分)

1.√2.×3.×4.×5.√

6.×7.√8.√9.×10.√

三、学以致用，回答问题(每题5分，共15分)

1.（5分）家人之间相互关爱体现在生活的方方面面，如：父母照顾我们的生活起居，辅导我们学习；我们也要体谅父母的辛劳，主动分担家务，关心他们的身体。（举例2分，说明3分。意思对即可）

*例：妈妈生病了，我主动给她端水、拿药，照顾她。

2.（5分）作为小学生，我们享有的基本权利包括：受教育权、人身自由权、人格尊严权、隐私权、休