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高中数学建模教学在培养学生数学建模思维中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学建模教学在培养学生数学建模思维中的应用。通过分析我国高中数学建模教学的现状，阐述数学建模教学在培养学生思维能力、实践能力等方面的积极作用，为高中数学建模教学提供理论支持和实践指导。

关键词：高中数学建模；教学；数学建模思维；培养学生

一、背景分析

（一）高中数学建模教学的现状

1.教学内容较为单一

在我国高中数学教学中，数学建模教学内容相对较少，且侧重于理论知识的传授，缺乏实际应用案例的引入。这使得学生在学习过程中难以将理论知识与实际应用相结合，影响了对数学建模思维的理解和掌握。

2.教学方法过于传统

传统的