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2025年陕西省教师招聘考试（教育基础知识）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、教育学作为一门独立学科的标志是赫尔巴特的哪部著作？

A.《大教学论》

B.《普通教育学》

C.《爱弥儿》

D.《教育漫话》

2、在教学过程中，教师通过展示实物或教具进行直观教学，这体现了哪一教学原则？

A.循序渐进原则

B.因材施教原则

C.直观性原则

D.巩固性原则

3、学生在教师指导下，围绕某一主题进行集体讨论、交流意见的教学方法是？

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

4、下列哪项属于个体身心发展的顺序性特点？

A.身高先增长，智力后发展

B.先学会爬行，再学会走路

C.有人擅长记忆，有人擅长思维

D.青春期心理波动较大

5、“因材施教”体现了学生身心发展的哪一规律？

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

6、下列属于教育的政治功能的是？

A.传承文化

B.培养合格公民

C.促进经济发展

D.提升人口素质

7、新课程改革强调“以学生发展为本”，这体现了哪种课程观？

A.学科中心课程观

B.社会中心课程观

C.经验中心课程观

D.知识本位课程观

8、教师对学生进行操行评定时，体现了哪一德育原则？

A.导向性原则

B.疏导原则

C.教育影响一致性原则

D.长善救失原则

9、下列属于内部学习动机的是？

A.为获得奖励而学习

B.为避免惩罚而学习

C.为赢得表扬而学习

D.因兴趣而学习

10、班主任了解和研究学生的最基本方法是？

A.问卷调查法

B.观察法

C.谈话法

D.书面材料分析法

11、教育的生物起源论认为教育起源于动物的本能行为，其主要代表人物是（）

A．孟禄

B．利托尔诺

C．沛西·能

D．杜威

12、在教育过程中，教师的主导作用与学生的主体作用相统一，体现了哪一条教学规律？（）

A．间接经验与直接经验相结合

B．掌握知识与发展能力相统一

C．教师主导与学生主体相统一

D．传授知识与思想教育相统一

13、下列选项中，属于认知过程的心理现象是（）

A．情绪

B．意志

C．注意

D．动机

14、“因材施教”体现了人的身心发展的（）

A．顺序性

B．阶段性

C．个别差异性

D．不平衡性

15、教学工作的中心环节是（）

A．备课

B．上课

C．作业布置与批改

D．课外辅导

16、提出“最近发展区”理论的心理学家是（）

A．皮亚杰

B．维果茨基

C．奥苏贝尔

D．布鲁纳

17、德育过程的基本矛盾是（）

A．教育者与受教育者之间的矛盾

B．教育者与德育内容的矛盾

C．受教育者与德育方法的矛盾

D．社会通过教师提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

18、下列属于内部学习动机的是（）

A．为获得奖励而学习

B．为避免惩罚而学习

C．为赢得家长表扬而学习

D．为理解知识本身而学习

19、教师职业道德的核心是（）

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．关爱学生

D．为人师表

20、新课程改革强调课程内容要关注学生经验，强调生活化，这体现了课程改革的（）

A．知识本位取向

B．社会本位取向

C．学生本位取向

D．学科本位取向

21、教育学作为一门独立学科的奠基人是

A．赫尔巴特

B．夸美纽斯

C．杜威

D．康德

22、“因材施教”体现了个体身心发展的哪一特点？

A．顺序性

B．阶段性

C．不平衡性

D．个别差异性

23、下列属于隐性课程的是

A．语文课教材内容

B．学校升旗仪式

C．数学课堂教学活动

D．课外兴趣小组计划

24、教师职业道德的核心是

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．关爱学生

D．为人师表

25、下列体现启发性教学原则的是

A．温故知新

B．循序渐进

C．不愤不启，不悱不发

D．因材施教

26、学生学习“角”概念后，再学习“直角”“锐角”等，这种学习属于

A．下位学习

B．上位学习

C．并列结合学习

D．命题学习

27、班主任了解学生最基本的方法是

A．谈话法

B．观察法

C．问卷法

D．作品分析法

28、教育目的与培养目标之间的关系是

A．抽象与具体的关系

B．普遍与特殊的关系

C．整体与部分的关系

D．目的与手段的关系

29、学生道德行为习惯形成的关键时期是

A．幼儿阶段

B．小学低年级

C．小学中高年级

D．初中阶段

30、下列属于学习动机的内部因素是

A．父母奖励

B．教师表扬