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小学美术课堂中手工编织教学策略的优化与实践研究论文

摘要：本文以小学美术课堂中手工编织教学为研究对象，针对当前教学中存在的问题，提出优化教学策略的实践研究。通过分析手工编织教学的重要性、现状及优化策略，旨在为小学美术教育工作者提供有益的参考。

关键词：小学美术；手工编织；教学策略；优化；实践

一、引言

（一）手工编织教学在小学美术课堂中的重要性

1.培养学生的动手能力与创新能力

手工编织作为一门实践性较强的课程，在小学美术课堂中占据着举足轻重的地位。通过手工编织教学，学生可以锻炼手指的灵活性，提高动手能力。同时，在创作过程中，学生需要不断思考、尝试，从而激发创新能力。

2.传承民间艺术，弘