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高中生传统文化传承与创新教育中的学生自我效能感培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生在传统文化传承与创新教育过程中，如何培养自我效能感。通过分析当前教育背景，提出相应的教育策略，以期提高学生对传统文化的认识、认同和实践能力，为我国传统文化传承与发展贡献力量。

关键词：高中生；传统文化；传承与创新；自我效能感；教育策略

一、背景分析

（一）传统文化传承与创新教育的现状

1.传统文化传承与创新教育在高中阶段的重视程度逐渐提高。随着国家对传统文化传承与创新战略的深入推进，高中教育阶段开始关注学生的传统文化素养，将其纳入课程体系和评价标准。然而，在实际教育过程中，传统文化教育仍存在一定程度的不足，如