语法词汇过关，英语写作更自如：九年级英语写作训练课教案.docVIP

语法词汇过关，英语写作更自如：九年级英语写作训练课教案

一、教案取材出处

本次教案取材于九年级英语教材，主要涉及英语写作的语法词汇知识和训练技巧。参考了国内外多个优秀英语写作教材，并结合实际教学经验进行整理。

二、教案教学目标

提高学生对英语写作的兴趣，增强英语写作的自信心。

使学生掌握英语写作的基本结构和常用词汇，提高语法运用能力。

培养学生英语思维，提高英语写作的流畅性和逻辑性。

通过实际写作训练，提高学生的英语写作技巧和实际运用能力。

三、教学重点难点

项目

内容

重点难点

教学重点

1.复杂句式运用：使学生在写作中灵活运用各种复杂句式，提高文章的连贯性和逻辑性。2.词汇积累：引导学生掌握常用词汇，丰富英语写作内容。3.写作技巧：传授写作技巧，提高写作效率。

1.学生对复杂句式的理解与应用能力不足；2.学生词汇积累有限，难以在写作中灵活运用；3.学生写作技巧掌握不全面，导致文章结构混乱、逻辑不清。

教学难点

1.学生在写作中如何运用复杂句式：通过举例和示范，使学生掌握复杂句式的用法。2.学生如何积累词汇：引导学生多阅读、多积累，提高词汇量。3.如何提高学生的写作技巧：通过实际写作练习，让学生在实践中不断提高。

1.学生对复杂句式的理解与应用存在困难；2.学生词汇积累有限，难以满足写作需求；3.学生写作技巧掌握不全面，难以在写作中灵活运用。

四、教案教学方法

互动式教学：通过提问、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

任务驱动教学：设计具有实际意义的写作任务，让学生在完成任务的过程中学习和运用语法词汇。

示范与模仿：教师通过示范写作，展示正确的写作技巧和语法结构，让学生进行模仿练习。

错误分析：针对学生的写作错误进行分析，帮助学生找出问题所在，并加以改正。

技术辅助教学：利用多媒体教学资源，如视频、音频等，丰富教学内容，提高教学效果。

五、教案教学过程

导入

教师讲解：介绍本次写作训练的主题和目的，强调语法词汇在写作中的重要性。

互动提问：提问学生对于写作中常见的语法错误和词汇使用有何了解。

任务分配

分组讨论：将学生分成小组，每个小组选择一个具体的写作话题，讨论如何组织文章结构。

教师指导：针对小组讨论的内容，教师给予指导和反馈，保证每个学生都能参与其中。

写作示范

教师示范：展示一篇完整的写作示例，包括引言、主体和结论部分，同时讲解每个部分的写作技巧。

复杂句式展示：在写作示例中，使用至少三个不同类型的从句，如宾语从句、状语从句和同位语从句，并解释其用法。

写作练习

学生写作：学生根据教师提供的写作话题和结构，开始写作练习。

教师巡视：教师巡视教室，观察学生的写作过程，提供即时反馈。

错误分析与修改

学生展示：学生展示自己的写作，教师和学生共同分析其中的错误。

集体讨论：针对错误，进行集体讨论，找出原因并提出修改建议。

评价与反馈

学生互评：学生之间互相评价彼此的写作，提供建设性的反馈。

教师总结：教师总结本次写作训练的亮点和不足，强调语法词汇在写作中的重要性。

六、教案教材分析

教材内容：教材选取了适合九年级学生的写作话题，涵盖了日常生活、校园生活等各个方面。

教材结构：教材结构清晰，从基础语法词汇到写作技巧，逐步提升学生的写作能力。

教材特点：教材注重实际应用，通过大量的写作练习，帮助学生提高写作水平。

教材不足：教材在复杂句式的讲解和运用方面略显不足，需要教师进行补充和强化。

七、教案作业设计

作业概述：

学生将完成一篇关于“未来的校园生活”的短文写作。

作业旨在提高学生对未来规划的理解和表达能力，同时巩固所学语法词汇。

作业步骤：

步骤一：教师给出主题和写作要求，包括使用至少三种复杂句式，并展示一篇范例。

步骤二：学生分组讨论，确定文章结构和内容要点。

步骤三：学生在教师指导下进行初步写作，完成第一稿。

步骤四：学生根据教师和同伴的反馈进行修改。

步骤五：学生完成最终稿，并进行同伴互评。

具体话术：

教师引导：“同学们，今天我们的作业是写一篇关于未来校园生活的文章。请大家先分组讨论，看看你们想要如何组织这篇文章。”

教师示范：“在文章的开头，我们可以用一个宾语从句来引出话题，比如‘Whatdoyouthinkwillbethebiggestchangesinourcampusinthefuture?’”

教师反馈：“这个句子用得很好，展示了你对未来校园的思考。现在，请大家根据自己的文章，尝试添加一个状语从句来增强文章的逻辑性。”

步骤

学生活动

教师活动

1

分组讨论主题和结构

引导学生讨论，提供范例

2

初步写作

提供写作指导和时间管理建议

3

根据反馈修改

提供具体修改建议和错误分析

4

完成最终稿

监督写作进度，提供支持

5

同伴互评