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2025年教师职称-广东-广东教师职称（基础知识、综合素质、初中体育与健康）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、初中体育与健康教材中，关于运动技能学习的编排结构通常包含哪两个核心模块？

A.运动原理与器材使用

B.运动技能分解与组合

C.健康知识普及与心理调适

D.运动损伤预防与康复

2、采用分层教学法时，教师应如何根据学生体能差异设计教学目标？

A.统一制定高难度目标

B.按体能分组设置不同目标

C.仅关注优秀生成绩

D.按兴趣分组进行差异化

3、初中体育课堂中，健康知识模块占比应控制在教学总时长的多少范围内？

A.10%-15%

B.20%-25%

C.30%-40%

D.5%-10%

4、针对篮球运球教学，采用错误动作定格分析法时，教师应优先关注哪种教学行为？

A.学生重复练习正确动作

B.指导学生自我纠错

C.录制完整教学视频

D.强调比赛实战应用

5、初中体育课堂安全管理的三级预防体系中，一级预防主要指哪些措施？

A.运动损伤应急处理

B.器材定期安全检查

C.学生体质档案建立

D.运动后放松训练

6、《体育与健康》学业评价中，过程性评价占比应达到多少比例？

A.30%

B.50%

C.70%

D.20%

7、初中体育心理健康教育内容中，抗挫折能力培养主要通过哪种教学形式实施？

A.运动竞赛

B.团体游戏

C.案例分析

D.主题班会

8、体育课堂中分层作业设计应遵循哪项原则？

A.按成绩划分作业难度

B.按性别分配任务类型

C.按兴趣设置运动项目

D.按体能差异设定目标

9、初中篮球战术教学中，传切配合练习应重点培养哪项核心素养？

A.团队协作

B.运动技能

C.战术意识

D.体能储备

10、体育课堂突发运动损伤时，教师应优先采取哪种急救措施？

A.热敷缓解疼痛

B.加压包扎止血

C.立即送医

D.拉伸恢复关节

11、《中华人民共和国义务教育法》规定，学校必须按照国家规定“开齐课程，开足课时”，不得随意减少课时。关于“开足课时”的具体要求，正确的是？

A.每学期总课时不得少于400课时

B.每周体育与健康课时不得少于1课时

C.初中阶段每周体育与健康课时不得少于2课时

D.不得占用体育与健康课时进行文化课教学

12、在初中体育与健康课程中，下列哪种运动技能属于“技能类”学习内容？

A.班会纪律要求

B.篮球战术配合

C.校园安全注意事项

D.学生个人卫生习惯

13、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应“关爱学生”，其具体要求不包括？

A.不得歧视或侮辱学生

B.不得利用职务之便谋取私利

C.不得擅自占用学生体育活动时间

D.不得因学业成绩差异区别对待学生

14、初中体育与健康课程中，运动损伤预防的关键环节是？

A.运动前充分热身

B.课后及时放松

C.使用专业护具

D.严格选择场地

15、在初中体育课堂中，教师采用“分层教学”策略，主要基于以下哪种教育理论？

A.建构主义理论

B.行为主义理论

C.人本主义理论

D.多元智能理论

16、根据《中小学教育惩戒规则》，教师可对违反纪律的学生采取的惩戒方式不包括？

A.适当增加体育课后练习

B.暂停使用电子设备1天

C.惩戒教育时需全程录音录像

D.惩戒措施需与情节严重程度匹配

17、初中体育与健康课程中，关于“健康行为”培养，正确的是？

A.强制学生每日跑步1000米

B.通过游戏教学传授运动技能

C.指导学生制定个性化锻炼计划

D.要求学生统一穿着某品牌运动服

18、在初中体育与健康课程评价中，“过程性评价”主要关注？

A.学生体质测试成绩

B.运动技能掌握程度

C.学习态度与进步幅度

D.班级体育竞赛名次

19、根据《体育与健康课程标准（2022年版）》，初中体育与健康课程中“体能发展”模块的占比是？

A.30%-40%

B.40%-50%

C.50%-60%

D.60%-70%

20、在初中体育与健康课程中，设计“趣味田径”活动的主要目的是？

A.提高学生运动成绩

B.增强团队协作能力

C.培养终身体育意识

D.降低运动损伤风险

21、根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，初中体育核心素养包括以下哪项？

A.运动技能

B.健康行为

C.体育品德

D.团队协作

22、体育教学中实施“因材施教”原则，主要考虑学生的哪些因素？

A.体能水平差异

B.学习兴趣不同

C.个性发展需求

D.以上都是

23、运动前热身的主要目的是什么？

A.提高运动强度

B.预防运动损伤

C.加速肌肉放松

D.延长比赛时间

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