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教师工作纪律自查报告撰写指南

教师，作为人类灵魂的工程师，其工作纪律不仅关乎个人职业操守，更直接影响教育教学质量与学生的健康成长。撰写教师工作纪律自查报告，是教师进行自我反思、自我提升的重要途径，也是学校加强队伍建设、规范管理的有效手段。一份高质量的自查报告，应体现出严肃性、深刻性与建设性。以下，将从报告的核心要素与撰写要点出发，为各位同仁提供一些参考。

一、引言：明确自查意义，端正思想态度

报告的开篇，应简明扼要地阐述本次工作纪律自查的背景、目的与意义。可以结合当前教育发展的形势、学校的具体要求，以及教师自身职业道德规范的内在需求来谈。关键在于表明一种积极主动、认真负责的态度，将自查视为一次锤炼党性、提升素养、改进工作的契机，而非简单的任务应付。例如，可以从“教育大计，教师为本；教师大计，师德为先”的高度切入，强调纪律是保障教育事业健康发展的基石。

二、自查范围与内容：全面覆盖，突出重点

这是自查报告的核心部分，需要教师对照相关法律法规、职业道德规范以及学校的各项规章制度，进行全面细致的梳理与检查。内容应尽可能覆盖工作纪律的各个方面，但也要避免面面俱到而失之空泛，需突出重点。

1.政治纪律与师德师风：这是教师工作的生命线。需反思是否始终坚持正确的政治方向，是否在教育教学中自觉贯彻立德树人根本任务，是否关爱学生、尊重差异，是否存在体罚或变相体罚、歧视学生等有违师德的行为，是否在言行中维护教师职业的良好形象。

2.教育教学纪律：这是教师的主责主业。需审视教学态度是否端正，备课是否充分，授课是否认真，是否严格遵守教学计划与课程标准，作业批改与辅导是否及时到位，是否存在敷衍塞责、误人子弟的情况。课堂管理是否得当，是否能有效组织教学秩序。

3.工作考勤与在岗履职：是否严格遵守学校的作息时间和考勤制度，有无迟到、早退、旷工现象，病事假是否按规定履行手续。在岗期间是否专注于工作，有无从事与教学无关的活动，如长时间处理私事、闲聊等。

4.廉洁从教纪律：是否严格遵守廉洁从教的各项规定，有无利用职务之便谋取私利，如索要或收受学生及家长财物、违规有偿补课、推销教辅资料等行为。

5.遵守学校规章制度：是否严格执行学校在会议、教研、安全、卫生等方面的各项具体规定。

在阐述时，应结合自身实际工作，用具体的工作场景和事例来支撑，避免抽象空洞的口号。

三、自查发现与问题剖析：实事求是，敢于揭短

在全面自查的基础上，要客观公正地总结自身在工作纪律方面的优点与成绩，但更重要的是，要敢于正视问题、勇于揭短亮丑。这部分是自查报告的“痛点”，也是改进工作的起点。

1.实事求是查摆问题：问题要找准、找实，具体明确。例如，是理论学习不够深入，还是教学方法有待改进；是时间管理存在疏漏，还是服务意识有所淡化。避免用“一些”、“个别”、“有时”等模糊词语一带而过。

2.深刻剖析问题根源：找到问题后，不能停留在表面现象，更要深挖思想根源。是思想认识不到位，存在麻痹松懈思想？还是制度理解有偏差，执行不够严格？是自我要求标准不高，缺乏进取精神？还是客观条件限制，导致某些方面存在不足？要从主观上找原因，从思想深处挖根源。

四、整改措施与努力方向：具体可行，力求实效

针对自查发现的问题及其根源，提出切实可行的整改措施和今后的努力方向，这是自查报告价值的体现。措施要具体，目标要明确，具有可操作性和可检验性。

1.制定明确的整改措施：对查摆出的每个问题，都应有对应的整改办法。例如，针对“理论学习不足”，可以制定“坚持每周阅读相关教育理论文章若干篇，并撰写读书笔记”；针对“教学方法单一”，可以计划“积极参与教研活动，向经验丰富的同事请教，尝试运用新的教学手段”。整改措施最好能有时间节点。

2.提出清晰的努力方向：这部分可以更宏观一些，着眼于长远发展。例如，如何进一步提升自身的政治素养和师德修养，如何持续改进教育教学方法以提高育人实效，如何更好地遵守各项规章制度，做一名让学生喜爱、家长放心、学校满意的人民教师。

五、结语：总结反思，展望未来

报告的结尾，可以对本次自查进行简要总结，再次表达对工作纪律重要性的认识，以及认真整改、不断提升的决心。语言应诚恳、有力，展现出积极向上的精神面貌。例如，可以表示将以此次自查为新的起点，不断加强自我约束，严格遵守工作纪律，以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到教育教学工作中。

撰写注意事项

1.态度端正，认识到位：要充分认识到自查报告的严肃性和重要性，认真对待，杜绝形式主义。

2.内容真实，重点突出：报告的生命力在于真实。要敢于讲真话、讲实话，不回避问题，不粉饰太平。内容要突出重点，抓住关键。

3.条理清晰，逻辑严密：报告的结构要清晰，层次要分明，语言表达要准确、简洁、流畅。

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