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第一部分单选题(50题)

1、关于公文文种的写作，下列说法正确的是：

A.议案的发文者是国家机关

B.报告内容单一，要求“一文一事”

C.纪要一般没有主送机关且不加盖公章

D.请示应在正文下方标注签发人并盖签名章

【答案】：A

【解析】议案的发文机关具有特定性，通常是各级人民政府、各级人民代表大会及其常务委员会等国家机关，所以关于议案发文者是国家机关的说法正确。报告可以是综合性报告，内容并非单一，也不要求“一文一事”，“报告内容单一，要求‘一文一事’”的说法错误。纪要一般是在一定范围内传达会议情况和议定事项，通常没有主送机关，并且不加盖公章，此说法正确。请示需要在正文上方标注签发人姓名而非在正文下方标注签发人并盖签名章，“请示应在正文下方标注签发人并盖签名章”的说法错误。

2、应用文结构的条理性特点主要体现在以下方面，具体指（）。

A.外在结构形式的特点

B.内在结构要素的特点

C.内在结构形式的特点

D.逻辑联系的特点

【答案】：B

【解析】应用文结构的条理性特点既涉及外在表现，也关乎内在逻辑。外在结构形式清晰合理会使文章层次分明、易于阅读和理解，比如采用总分总、总分、分总等结构，或者用序号、小标题等进行区分。而逻辑联系紧密是条理性的核心，它让文章各部分之间存在合理的因果、主次、并列等关系，内容组织有序。相比之下，内在结构要素侧重于构成内容，内在结构形式不够全面准确涵盖条理性特点。所以应用文结构的条理性特点主要指外在结构形式的特点。

3、夏季遇到雷电天气时，为确保安全，下列做法不正确的是（）。

A.在野外站在大树下面

B.在家里不打开电视机

C.在室内不打电话

D.在野外蜷缩在地面低洼区域

【答案】：A

【解析】本题主要考查夏季雷电天气下的安全做法。雷电是一种极具危险性的自然现象，我们需要了解相关的安全知识来避免受到伤害。在野外遇到雷电天气时，站在大树下面是非常危险的。因为大树相对周围环境较高，容易被雷电击中，且电流可能会通过大树传导到人体，对人造成伤害。在家里不打开电视机是正确的做法。雷电天气可能会产生强大的电磁干扰，通过电源线或天线进入电视机，导致电视机损坏，甚至引发火灾等安全事故，所以雷电天气应避免打开电视机。在室内不打电话也是合理的安全措施。手机等通讯设备在通话时会产生电磁波，有可能吸引雷电，增加被雷电击中的风险，所以雷电天气在室内应尽量避免打电话。在野外蜷缩在地面低洼区域是可行的。低洼区域相对周围地势较低，能在一定程度上降低被雷电击中的概率，是一种较为安全的避险方式。综上，夏季遇到雷电天气时，在野外站在大树下面的做法不正确。

4、教育水平的显著差异会导致经济发达地区愈发发达，经济欠发达地区愈发落后，这种现象被称作教育水平使经济增长产生（）

A.“负外部效应”

B.“马太效应”

C.“正外部效应”

D.“溢出效应”

【答案】：B

【解析】该题主要考查对不同经济效应概念的理解和应用。所谓“负外部效应”，指的是某个经济行为主体的活动使他人或社会受损，而该经济行为主体却没有为此承担成本。题干中并未体现出教育水平差异使他人或社会受损以及成本承担的相关内容，所以该选项不符合题意。“马太效应”源自《圣经·马太福音》，其核心含义是强者愈强、弱者愈弱的一种现象。在本题中，教育水平的巨大差异导致经济发达地区因教育资源等优势变得更发达，而经济不发达地区因教育水平低更加落后，这正是“马太效应”在经济增长与教育水平关系上的体现，该选项符合题意。“正外部效应”是指某个经济行为主体的活动使他人或社会受益，而受益者无需花费代价。题干重点强调的是教育水平差异带来的地区发展不平衡加剧，并非体现他人或社会受益的情况，不符合题干描述。“溢出效应”是指一个组织在进行某项活动时，不仅会产生活动所预期的效果，而且会对组织之外的人或社会产生影响。这与题干中教育水平差异造成经济发达地区和不发达地区发展两极分化的核心内容不相符。综上，本题答案反映的是教育水平使经济增长产生马太效应。

5、下列语句中，正确的是（）。

A.这份文件，使全局干部了解到推行岗位责任制的重要性

B.通过这份文件，使全局干部了解到推行岗位责任制的重要性

C.从这份文件里，使全局干部了解到推行岗位责任制的重要性

D.通过学习这份文件，使全局干部了解到岗位责任制的重要性

【答案】：A

【解析】在语句表达中，“通过……使……”“从……使……”这样的句式属于典型的成分残缺语病，因为这两个关联词同时使用，会让句子缺少主语。在“通过这份文件，使全局干部了解到推行岗位责任制的重要性”“从这份文件里，使全局干部了解到推行岗位责任制的重要性”“通过学习这份文件，使全局干部了解到岗位责任制的重要性”中，都是由于“通过”